小学语文四年级上册11《去年的树

新人教版小学语文四年级上册11《去年的树》教学设计教学目标：　　1、认识本课生字6个；积累词语五个，句子二句。　　2、能正确、有感情地朗读课文，读出不同角色的的不同语气。　　3、继续学习默读的方

人教版小学语文四年级上册《去年的树》1课件

- 去年的树 - 11、 - 歌曲欣赏 - 《朋友》 - 这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记

人教版小学四年级语文上册《去年的树》教学设计

人教版小学四年级语文上册《去年的树》教学设计　　 《去年的树》讲述了一只鸟儿和一棵大树间的感人故事，激发了人们对于友谊和诚信的思考，平淡的语言中有一种深挚透明的美。为大家整理了人教版小学四年级语文上册

人教版小学语文四年级上册去年的树评课稿

《去年的树》评课稿    《去年的树》是日本作家新美南吉的作品。整篇童话内容简单、语言朴实，全文无华丽的词句，只用白描的手法叙事，以人物对话推动故事情节。付老师的这节课条理清晰，主线十分明朗。老师引领

小学语文四年级上册11《去年的树》

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人教版小学四年级语文上册《去年的树》教学设计

《去年的树》教学设计【教材分析】《去年的树》选自人教版语文四年级上册，课文讲述鸟儿和树是好朋友，她天天唱歌给树听，鸟儿将要飞回南方时，答应了树的请求——还回来唱歌给他听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找

人教版小学语文四年级上册《去年的树》评

去年的树评课稿《去年的树》这篇课文是一个优美动人的童话故事。在通俗易懂的语言中蕴涵着“信守诺言，珍惜友情”，“人与自然和谐发展”等深厚的人文精神。文中那一个个人性化的角色，感动了学生们纯真、善良的心。

人教版小学语文四年级上册去年的树课件

- 去年的树 - - 寒冷 必须 原野 森林 融化 剩下 伐木 砍倒 山谷 火柴 一盏 知道 已经

人教版小学语文四年级上册11《去年的树》精品教案

新人教版小学语文四年级上册11《去年的树》精品教案   [设计理念]    作为一个读者，读完后的第一个感觉是淡淡的忧伤，这种忧伤的由来，可能是因为结局的不完美，可能是因为小鸟和大树略带悲壮色彩的友

小学语文四年级上册《去年的树》说课稿

小学语文四年级上册《去年的树》说课稿 小学语文四年级上册《去年的树》说课稿 　　本文 ___是日本女作家新美南吉。课文是一则童话故事。叙述了鸟儿按照约定，来为大树唱歌，但大树被人类砍伐，并制成了火柴，

人教版小学四年级上册语文去年的树的课堂教学实录范文

人教版小学四年级上册语文《去年的树》的课堂教学实录范文 教学目标：1、引导学生更深入地体会小鸟和大树的情谊。2、引导学生拓展思维，展开想象，用自己的语言进行再创造。3、个性化地理解课文，学会透过文字去

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