四年级语文上册 8《世界地图引出的发现》教案设计 人教版

世界地图引出的发现【教学目标】　　１、认识本课的七个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。　　３、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神，并

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8*　世界地图引出的发现教案设计设计说明本文是一篇略读课文，定位于学生自主阅读，教师相机指点。文章内容生动，情节曲折，引人入胜，很适合学生自读。《语文课程标准》指出：学生是学习和发展的主体。在教学中，

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教学要求1.了解课文内容,体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神。2.认识生字。借助词典,联系上下文,理解不懂的词语。3.能把读后的感受和同学交流。正确、流利、有感情地朗读课文。重点难点1.了解魏格纳

小学语文四年级上册世界地图引出的发现课件

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阳光学校“三案合一 主动学习”课堂教学模式四年级语文课例课题《世界地图引出的发现》 主备人： 备课组长： 审核人： 班级： 姓 名：

人教版小学四年级语文上册第8课《世界地图引出的发现》PPT课件

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小学教学全解人教版四年级语文上8世界地图引出的发现学生预学案设计

8*　世界地图引出的发现学生预学案设计课题世界地图引出的发现时间建议15～20分钟预学目标1.能正确、流利地朗读课文，能概括主要内容。2.掌握新字生词，能正确读写并理解其意思，会运用。3.了解作者和大

人教版小学四年级语文上册第8课《世界地图引出的发现》

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教案【人教版小学四年级语文第七册8﹡世界地图引出的发现】

教案【人教版小学四年级语文第七册8﹡世界地图引出的发现】教学目的：1、认识7个生字。能借助字典和联络上下文，理解不明白的词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，大体理解课文内容。3、体会科学家勇于探究

人教版四年级语文上册《世界地图引出的发现》教案

四年 班 语文教案设计 总课时：第 20节课 题8、世界地图引出的发现课 型略读课 时 安 排1—1授课时间月 日主备人本教案使用人教学目标１、认识7个生字。能借助字典和联系上

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四年 班 语文教案设计 总课时：第 20节课 题8、世界地图引出的发现课 型略读课 时 安 排1—1授课时间月 日主备人本教案使用人教学目标１、认识7个生字。能借助字典和联系上