人教版小学语文夸父追日教案

《夸父追日》教学设计                    学习目标    1．借助学习提示自读课文，交流阅读感受，提高独立阅读能力。    2．了解课文内容，感受古人丰富的想象。    3．

人教版小学语文教案夸父追日 2

32夸父追日　【教学目标】　　　１、正确、流利、有感情朗读故事。　　　２、在品读语言文字中感受故事的神奇，体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神。　　　３、积累文中的优美词语。　一、导入新课

人教版小学语文夸父追日教案

《夸父追日》教学设计                    学习目标    1．借助学习提示自读课文，交流阅读感受，提高独立阅读能力。    2．了解课文内容，感受古人丰富的想象。    3．

人教版小学三年级语文下册教案夸父追日

人教版小学三年级语文下册教案《夸父追日》 教学目标：1、正确、流利、有感情朗读故事。2、在品读语言文字中感受故事的神奇，体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神。3、初步了解神话故事的特点。教学过程：一

人教版小学语文教案《夸父追日》

《夸父追日》教学设计[教材分析]：这篇课文通过夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事，以神话的形式，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。弘扬了一种奉献和牺牲精神。[设计理念]：《语文课程标

小学三年级语文下册夸父追日教案

小学三年级语文下册夸父追日教案--第1页小学三年级语文下册夸父追日教案小学三年级语文下册夸父追日教案【教学目标】１、正确、流利、有感情朗读故事，背诵最后一段。２、在品读语言文字中感受故事的神奇，体会夸

教案人教版小学三年级语文下册《夸父追日》

教案人教版小学三年级语文下册《夸父追日》教学目的：1、正确、流利、有感情朗读故事。2、在品读语言文字中感受故事的奇妙，体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神。3、初步理解神话故事的特点。教学过程：一、

人教版小学三年级语文下册《夸父追日》教案

夸父追日教学目标：1.了解课文内容，体会神话的想象和神奇，学习“夸张”的写法。2.交流从故事中得到的收获。3.培养独立阅读能力。教学重难点：一、导入1.创设情境，走近神奇故事。教师导语：前几天，我们学

人教版小学三年级语文下册教案《夸父追日》

- 人教版小学三年级语文下册教案《夸父追日》 - 汇报人： - 2024-01-02 - - 目 录

人教版小学语文教案《夸父追日》　1

《夸父追日》教学设计 　 【教材解读】 本文是人教版教材三下第八组的一篇略读课文，这组课文是围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的。《夸父追日》是我国最早的著名神话之一，最早见于《山海经》

人教版小学三年级语文下册夸父追日教案

夸父追日教学目标：1. 了解课文内容，体会神话的想象和神奇，学习“夸张”的写法。2. 交流从故事中得到的收获。3. 培养独立阅读能力。教学重难点：一、导入 1.创设情境，走近神奇故事。教师导语：前几天

小学二年级语文《夸父追日》教学教案

小学二年级语文《夸父追日》教学教案小学二年级语文《夸父追日》教学教案二 教学目标： 1. 正确、流利、有感情的朗读课文。 2. 了解神话，初步知道神话的特点。 3. 体