人教版小学语文教案晏子使楚

《晏子使楚》教学设计 课前谈话：歌德、邓小平的故事 1．德国的歌德有一天在狭窄的小路上散步，与一贵族相遇了。谁也没给谁让路。贵族傲慢地说：“我从来不给傻子让路。”歌德却彬

人教版小学语文教案晏子使楚

《晏子使楚》教学设计 课前谈话：歌德、邓小平的故事 1．德国的歌德有一天在狭窄的小路上散步，与一贵族相遇了。谁也没给谁让路。贵族傲慢地说：“我从来不给傻子让路。”歌德却彬

人教版小学语文《晏子使楚》公开课教案

人教版小学语文《晏子使楚》公开课教案 　　【教学目标】 　　1、通过本课教学，使学生读懂《晏子使楚》的故事内容。 　　2、抓住晏子三斗楚王的言行，体会晏子出使楚国时表现出的智慧以及维护国家尊严的凛然气

小学语文晏子使楚教案范文

小学语文晏子使楚教案范文 教学设计示例（一） 16晏子使楚 教学目标： 1．了解课文内容，学习晏子出使楚国时，能以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王，不辱使命，

小学语文晏子使楚教案

[小学语文晏子使楚教案]小学语文晏子使楚教案教材分析：《晏子使楚》是山东教育出版社五年级上册第三单元中的一篇课文。《晏子使楚》是一篇历史故事，虽然离我们年代已有历史，但文章中的思辩之美能给我们以亲切自

小学语文晏子使楚教案范文

小学语文晏子使楚教案范文 　　教学设计例如（一） 　　16晏子使楚 　　教学目标： 　　1．了解课文内容，学习晏子出使楚国时，能以自己超人的智慧和蔼辩的口才驳倒楚王，不辱使命，维护了齐国尊严的精神。

人教版小学语文教案《晏子使楚》

《晏子使楚》教学设计课前谈话：歌德、邓小平的故事1．德国的歌德有一天在狭窄的小路上散步，与一贵族相遇了。谁也没给谁让路。贵族傲慢地说：“我从来不给傻子让路。”歌德却彬彬有礼做了一个请的姿势，说：“我恰

小学五年级语文教案-晏子使楚

教材简析：《晏子使楚》是一篇略读课文，讲述了春秋末期齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，晏子进行反驳，维护了自己的人格和齐国的尊严的故事。全文以事件的起因mdash;mdash;经过mdash;m

小学语文《晏子使楚》教案

《晏子使楚》教学设计教学目标1.认识本文6个生字。2.有感情地朗读课文，能分角色把故事的内容演一演。 3.了解课文的主要内容，体会课文中的逻辑推理过程。【教学设计】一、揭示课题，了解晏子（一）揭题

小学六年级语文《晏子使楚》教案

小学六年级语文《晏子使楚》教案 小学六年级语文《晏子使楚》教案 　　1.了解故事内容，学习晏子出使楚国时，以自己超人的智慧和善辨的口才驳倒楚王，不辱使命，维护了齐国尊严的精神。 　　2.认真 ___人

小学六年级语文教案-晏子使楚

小学六年级语文教案——晏子使楚 　　教学要求1.了解故事内容，学习晏子出使楚国时，以自己超人的智慧和善辨的口才驳倒楚王，不辱使命，维护了齐国尊严的精神。2.认真分析人物的语言，注意体会句子之间的逻辑

小学五年级语文教案给快乐天使晏子使楚

小学五年级语文教案——给快乐天使——《晏子使楚》 　　一、由语言训练导入新课　　板书课题;一;;一;晏子使楚　　指导学生用子组词：子孙、子女、子弹；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（经教