人教版小学三年级语文赵州桥教案2

《赵州桥》教案修改稿教学目标 1、阅读中自主识字，并积累词语“创举 冲毁 节省 坚固 美观 雕刻 缠绕 智慧 遗产”。2．运用关联词“不但……而且……”或“既……又……”写句。3. 学习运用抓过渡句归

人教版小学语文教案赵州桥

第19课 赵州桥（第一课时）——人教版第五册 一、教学目标1、认识10个生字，会写8个生字。能正确读写“雄伟、坚固、美观”等词语；有感情地朗读课文。2、理解赵州桥设计的独创性及其作用。4、感受

人教版小学语文教案赵州桥

第19课 赵州桥（第一课时）——人教版第五册 一、教学目标1、认识10个生字，会写8个生字。能正确读写“雄伟、坚固、美观”等词语；有感情地朗读课文。2、理解赵州桥设计的独创性及其作用。4、感受

人教版小学三年级语文赵州桥教案2

《赵州桥》教案修改稿教学目标 1、阅读中自主识字，并积累词语“创举 冲毁 节省 坚固 美观 雕刻 缠绕 智慧 遗产”。2．运用关联词“不但……而且……”或“既……又……”写句。3. 学习运用抓过渡句归

人教版小学三年级语文赵州桥教案1

《赵州桥》教案修改稿教学目标 1、阅读中自主识字，并积累词语“创举 冲毁 节省 坚固 美观 雕刻 缠绕 智慧 遗产”。2．运用关联词“不但……而且……”或“既……又……”写句。3. 学习运用抓过渡句归

人教版小学语文三年级上册赵州桥教案

《19 赵州桥》教学设计教学内容：人教版第五册第五单元《19 赵州桥》教学目标：　　1、学会本课的14个生字。能正确读写“石匠、雄伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲毁、坚固、而且、图案、智慧”等。　　

人教版小学语文赵州桥评课

《赵州桥》评课董老师执教的《赵州桥》一课，很好地贯彻了暑假研修时学到的信息化对课堂教学的优化理念，根据对教材的理解以及三年级学生的年龄特点，知识储备情况确立了如何提高学生预习的有效性以及如何结合文本特

人教版小学语文教案《赵州桥》

第19课赵州桥（第一课时）——人教版第五册一、教学目标1、认识10个生字，会写8个生字。能正确读写“雄伟、坚固、美观”等词语；有感情地朗读课文。2、理解赵州桥设计的独创性及其作用。4、感受赵州桥的雄伟

《小学语文《赵州桥》课件

- - - 小学语文《赵州桥》PPT课件 - 《赵州桥》是一首中国古代文学名篇，讲述了一座巍峨壮丽的古桥的故事，蕴含丰富的历史和文

人教版小学三年级上册语文《赵州桥》教案

人教版小学三年级上册语文《赵州桥》教案 【 - 人教版语文三年级上册教案】 《赵州桥》主要讲赵州桥的雄伟、巩固、美观，是中国建桥的一个创举。教学重点：让学生了解赵州桥的雄伟、巩固以及设计上的特点，感受

小学语文赵州桥听课笔记评课记录

小学语文《赵州桥》听课笔记评课记录　　《赵州桥》听课反思　　《赵州桥》这篇课文主要介绍了举世闻名的赵州桥的特点，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。根据教材的特点和教学要求，刘老师很好的把握了教材

人教版小学三年级语文赵州桥教案

《赵州桥》教学设计教材分析:这篇精读课文，是一篇说明性很强的文章。课文介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观。通过对赵州桥的设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。赵州桥在中国乃至世界建桥史上都是