人教版必修词类活用

词类活用一、名词活用为动词1、同一名词迭用，或两个名词连用，这两个名词既不是叠字，又不是联合、偏正、复指关系，那么，其中一个名词常用作动词。如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。《答司马

人教版必修词类活用

词类活用一、名词活用为动词1、同一名词迭用，或两个名词连用，这两个名词既不是叠字，又不是联合、偏正、复指关系，那么，其中一个名词常用作动词。如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。《答司马

高三语文：文言文词类活用专题练习

文言文词类活用专题练习 1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（ ）例：陈涉首难，豪杰蜂起A、信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴 B、无不膝行而前C、欲东下井陉击赵

【中学知识】词类活用

- 古今字：说明一个词古今书写符号有差异的术语。某个汉字所代表的词经过引申分化，增加了义项，从而分化为几个以上的词，于是就在原字基础上增加形旁或改变偏旁以示区别，这种情况下，原字与后起的字便构成了古今

必修一到必修五词类活用

必修一第4课《烛之武退秦师》 烛之武退秦师（退，使动用法，使……撤兵） 晋军函陵　（军，名词作动词，驻军）若亡郑而有益于君（亡，使动使……灭亡）越国以鄙远 （鄙，名作动，把……当边邑）夜缒而

必修一到必修五词类活用

必修一第4课《烛之武退秦师》 烛之武退秦师（退，使动用法，使……撤兵） 晋军函陵　（军，名词作动词，驻军）若亡郑而有益于君（亡，使动使……灭亡）越国以鄙远 （鄙，名作动，把……当边邑）夜缒而

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必修一第4课《烛之武退秦师》 烛之武退秦师（退，使动用法，使……撤兵） 晋军函陵　（军，名词作动词，驻军）若亡郑而有益于君（亡，使动使……灭亡）越国以鄙远 （鄙，名作动，把……当边邑）夜缒而

语文必修四词类活用古今异义

必修四第四单元文言文词类活用、古今异义归纳14《孔孟二章》古今异义词 例句意思是是谁之过与古:指示代词，相当于“这”  今:是家丘闻有国有家者古:指卿大夫的封地

必修一到必修五词类活用

必修一第4课《烛之武退秦师》 烛之武退秦师（退，使动用法，使……撤兵） 晋军函陵　（军，名词作动词，驻军）若亡郑而有益于君（亡，使动使……灭亡）越国以鄙远 （鄙，名作动，把……当边邑）夜缒而

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必修一第4课《烛之武退秦师》 烛之武退秦师（退，使动用法，使……撤兵） 晋军函陵　（军，名词作动词，驻军）若亡郑而有益于君（亡，使动使……灭亡）越国以鄙远 （鄙，名作动，把……当边邑）夜缒而

必修一词类活用实词

《必修一古文词类活用及重点文言实词》活动单活动目标：1、巩固课文中出现的文言词类活用；2、巩固课文中重点的文言实词的意义及用法。活动课时：两课时活动过程：活动一：认识词类活用 词类活用是指在古汉

人教版高中语文词类活用归纳

高中文言文专题整合词类活用（共17篇）一、什么是词类活用 在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》：“左右欲刃相如”，“刃