人教版九年级数学上第21章一元二次方程21.3.1实际问题与一元二次方程导学案

21.3实质问题与一元二次方程〔 1〕导教案【学习目标】学会分析实质问题中的相当关系，成立正确的数学模型解决实质问题。娴熟掌握利用一元二次方程解决流传问题等基本数学问题的详细步骤。【学习重难

数学人教版九年级上册实际问题与一元二次方程学案

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人教版数学九年级上册21.3 实际问题与一元二次方程 第一课时 学案 1

21.3实际问题与一元二次方程(1) 学案学习目标：会根据具体问题中的数量关系列出一元二次方程并求解，能根据问题的实际意义，检验所得的结果是否合理，进一步培养分析问题解决问题的意识和能力。学习过程:一

新人教版九年级数学上册第二十一章《实际问题与一元二次方程》第三课时导学案

21.3 实际问题与一元二次方程(3) 学案知识目标：（1）、掌握面积法建立一元二次方程的数学模型并运用它解决实际问题．（2）、 利用提问的方法复习几种特殊图形的面积公式来引入新课，解决新课中的问

北大绿卡九年级数学上册 21.3 实际问题与一元二次方程导学案2（含解析）（新版）新人教版

实际问题与一元二次方程学习目标 1．通过探究，学会分析几何问题中蕴含的数量关系，列出一元二次方程解决几何问题．2．通过探究，使学生认识在几何问题中可以将图形进行适当变换，使列方程更容易．3．通过实际问

数学人教版九年级上册21.3.1实际问题与一元二次方程——传播问题 导学案

21.3.1实际问题与一元二次方程第一课时 传播问题一、探究新知问题1 有一人患了流感，每一轮传染中每人传染x个人，经过两轮传染后，共有多少人患流感？传染源新增患者数本轮结束患者总数第一轮第二轮问

人教版九年级数学上第21章一元二次方程2131实际问题与一元二次方程导学案

21.3实际问题与一元二次方程（1)导学案【学习目标】1。学会分析实际问题中的相等关系，建立正确的数学模型解决实际问题。2。熟练掌握利用一元二次方程解决传播问题等基本数学问题的具体步骤.【学习重难点】

人教版九年级上数学第21章一元二次方程21.3实际问题与一元二次方程（增长率问题）（导学案）

人教版九年级上数学第21章一元二次方程21.3实际问题与一元二次方程（增长率问题）（导学案）主备人张振宇辅备人计授课人使用时间分课时总课时姓 名小组组号课题：21.3.2实际问题与一元二次方程【增长

人教版九年级数学上册213实际问题与一元二次方程导学案(第4课时)(含解析)

213实际问题与一元二次方程（第4课时）导学探允：1用一元二次方程解决实际问题，一般要经历以下儿个基本步骤：（1） 审题找等量关系；（2） 设元列方程；（3） 求解并检验；（4） 写出答案.2数字问题

人教版九年级数学21.3实际问题与一元二次方程导学案（第二课时）（含解析）

21.3实际问题与一元二次方程(第二课时)导学探究阅读教材P19-20，冋答下列问题：1•请根据你对“变化额”“变化率”的理解，填空：某工厂一月份生产零件1000个，二月份生产零件1200个，那么二刀

九年级数学上册 21.3 实际问题与一元二次方程（第2课时）学案 （新版）新人教版

21.3实际问题与一元二次方程（2）【学习目标】1.能根据具体问题中的数量关系，列出一元二次方程，体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型．2.能根据具体问题的实际意义，检验结果是否合理．【学习重点

人教版九年级数学上册第21章213实际问题与一元二次方程导学案有答案

22. 3实际问题与一元二次方程【传播问题】完成"探究1”的填空和思考.在实际问题中，对一元二次方程的解有什么要求？一元二次方程的解要符合实际问题【激情探究】列一元二次方程解应用题的步骤是什么？（1）