腾讯文库搜索-人教版数学二年级上册第五单元“观察物体”教学设计与反思
数学二年级上册《观察物体》
- 观察物体 - 观察物体(1) - 一、激趣引入 - 猜一猜,这是什么? - 观察物体时一定要全面观察
小学数学二年级上册观察物体练习题
小学二年级上册观察物体练习题老林小学 王新宽请你在淘气看到的图下面画△,在笑笑看到的图下面画○。2、右面这些照片分别是谁拍的?3、把正确答案的序号填在( )里。 4、它们看到的
人教版数学二年级上册第五单元“观察物体”教学设计与反思
人教版数学(二年级上册)》第五单元“观察物体”教学设计与反思 课题 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第五单元“观察物体”第二课时(第68页内容) 作者及工作单位 安康
二年级数学上册观察物体教学反思
二年级数学上册《观察物体》教学反思 “观察物体”是“空间与图形”领域的教学内容,要求学生从不同方位观察简单的物体,初步把立体图形与其视图联系起来。这对于二年级的孩子而言,有一定的难度,如果把握不好
二年级数学上册观察物体练习题精编
二年级数学上册观察物体练习题一、他们看到了什么?请连线。小华 小杰 小亮 小明 小亮
二年级数学公开课观察物体教学设计及课堂实录
二年级数学公开课《观察物体》教学设计及课堂实录 《观察物体》教学设计 北京市东城区史家胡同小学 杨昕明 【教学内容】 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第67页
人教版二年级数学上册观察物体教学反思[修改版]
第一篇:人教版二年级数学上册观察物体教学反思人教版二年级数学上册 观察物体(一)教学反思杨艳芬我在完成这节课后有以下一些收获: 1、在观察物体中培养学生兴趣 著名教育家皮亚杰曾说过:“儿童是有主动性的
人教版二年级数学上册《观察物体(一)》同步试题
《观察物体(一)》同步试题一、填空1.小猴看到的是图( ),小鹿看到的是图( ),小兔看到的是图( )。2.下面的图分别是谁看到的?3.下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?把相应的序号
北师大版二年级数学上册观察物体课堂实录、教学反思板书设计
北师大版二年级数学上册《观察物体课堂实录、教学反思板书设计》 北师大版二年级数学上册《观察物体课堂实录、教学反思板书设计》 课题 看 一 看 (一) 设计者教学设想 通过从不同位
人教版二年级上册 《观察物体》教学设计
同学们好,请坐上课前,我们先来做一个游戏“猜猜我是谁”请看大屏幕,猜一猜,这是什么?(一个球)是吗?请看第二张图片,(一只小兔子背着一个大蘑菇)现在看呢?原来是一个存钱罐呀看来,我们观察物体不能只看其
小学数学二年级《观察物体》
- 各位老师,各位同学,下午好! - - - - 这两张照片哪一张是站在教室的前面拍的
教版二年级数学上册第五单元《观察物体1课件》
- 观察物体1 - 目录 - contents - 观察物体的基本概念如何观察物体观察物体的应用观察物体的实践操作观察物体的注