八年级数学上册 13.4 课题学习 最短路径问题练习 （新版）新人教版

课题学习 短路径问题基础巩固1．有两棵树位置如图，树脚分别为A，B.地上有一只昆虫沿A—B的路径在地面上爬行．小树顶D处一只小鸟想飞下来抓住小虫后，再飞到大树的树顶C处，问小鸟飞至AB之间何处时，飞行

数学人教版八年级上册13.4 最短路径问题导学案.4最短路径问题导学案 张燕

13.4 课题学习 最短路径问题学习内容： 最短路径问题．学习目标：1．识别并掌握最短路径的几种基本模型．2．能将生活中的实际情境数学化．3．借助几何画板直观演示，让学生经历观察、猜想、证明等数

人教版初中数学八年级上册课题学习最短路径问题-全国一等奖

最短路径问题仙桃市第九中学 王月娥一、 内容和内容解析•内容利用轴对称、平移研究某些最短路径问题•内容解析最短路径问题在现实生活中经常遇到，初中阶段主要以“两点之间，线段最短”“连接直线外一点与直线上

人教版八年级上数学知识点13.4课堂学习最短路径问题

1、如图，在直角坐标系中有线段AB，AB=50cm，A、B到x轴的距离分别为10cm和40cm，B点到y轴的距离为30cm，现在在x轴、y轴上分别有动点P、Q，当四边形PABQ的周长最短时，则这个值为

秋八年级数学上册134课题学习最短路径问题导学案新人教版

课题学习最短路径问题【学习目标】复习轴对称的知识，会画轴对称图形。能够利用轴对称的知识解决实质问题。培育同学们自学意思和研究能力。学习要点：会画轴对称图形。学习难点：会用轴对称知识解决实质问题。复习导

八年级数学上册 13.4 课题学习 最短路径问题教案 （新版）新人教版

13．4 课题学习 最短路径问题eq \a\vs4\al(教学目标)能利用轴对称解决简单的最短路径问题，体会图形的变化在解决最值问题中的作用，感悟转化思想．eq \a\vs4\al(教学重点)利用

虞城八年级数学上册134课题学习最短路径问题学案

最短路径 一、选择题1．下列各时刻是轴对称图形的为（ ）． A、 B、 C、 D、2. 点M（1，2）关于轴对称的点的坐

八年级数学上册 第十三章《轴对称》13.4 课题学习 最短路径问题教案 （新版）新人教版

13.4　课题学习　最短路径问题◇教学目标◇【知识与技能】能利用轴对称解决简单的最短路径问题.【过程与方法】体会图形的变换在解决最值问题中的作用.【情感、态度与价值观】通过解决问题感悟转化思想,进一步

数学人教版八年级上册13.4 最短路径问题.4课题学习--最短路径问题课件 2

- 13.4 课题学习 最短路径问题 - - - 如图所示：从A地到B地有三条路可供选择，你会选择哪条路距离最短？你的理由

八年级数学上册 13 4 课题学习 最短路径问题教案 （新版）新人教版

13．4 课题学习 最短路径问题eq \a\vs4\al(教学目标)能利用轴对称解决简单的最短路径问题，体会图形的变化在解决最值问题中的作用，感悟转化思想．eq \a\vs4\al(教学重点)利用

【新编】初中数学人教版八年级上13.4课题学习最短路径问题教案版本3-参考下载

《课题学习：最短路径问题》教学设计一、课程标准解读及地位作用课程标准解读：《课题学习：最短路径问题》属于综合与实践这一部分，这节课就是综合运用所学的数学思想、 方 法、知识、技能解决一些生活和社会中的

数学人教版八年级上册13.4 最短路径问题导学案.4最短路径问题导学案 张燕

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