观潮 教学设计

《观潮》教学设计方案课程《观潮》课程标准“阅读是一种个性化的行为。自读、自悟是阅读的基础。因此，在 阅读教学中要让学生充分地读，在主动积极的思维和情感活动中， 加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感

《观潮》的教学设计

《观潮》的优秀教学设计 　　《》为我们刻画了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。《观潮》的优秀教学设计是为大家的，在这里跟大家分享一下。 　　1.认识7个生字，会写13。 　　2.有感情地朗读，背诵课文第3

人教版观潮教学设计范文

人教版观潮教学设计范文 人教版观潮教学设计范文，为大家了下文。欢迎打大家的参考和借鉴。 三维目的： 1、知识与技能 1、记重点字词; 2、结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”

人教版观潮教学设计范文

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人教版观潮教学设计教学反思

人教版观潮教学设计教学反思 　　1.学习本课的生字和新词(其中5个会认的字，6个会写的字，7个要掌握的词语。) 　　2.学习抓住重点，按课文的表达顺序理解课文的内容。 　　3.有感情地朗读课文。欣赏钱

《观潮》第一课时教学设计

《观潮》第一课时教学设计 《观潮》第一课时教学设计1　　【教学目标】　　１、了解钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱大自然、热爱祖国大好山河的思想感情。　　２、学习作者有顺序、抓特点的观察方法。　　３

人教版观潮教学设计教学反思

人教版观潮教学设计教学反思人教版观潮教学设计教学反思《观潮》是一篇写景的课文。记 叙的是一次观潮的盛况，写的是耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过 后的景象，接下来我为你整理了，一起来看看吧。人教版观潮教

观潮优秀教学设计范文

《观潮》优秀教学设计范文 《观潮》优秀教学设计1 教学目标 1.认识7个生字，会写13词语。 2.有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。 3.边读书边想象画面

教学设计观潮范文

教学设计观潮范文 　　【教学目标】 　　〖知识目标 　　1、积累，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。 　　2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和的盛况。 　　〖能

观潮教学案设计范文

观潮教学案设计范文 　　《》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。本文的教学，不但要使学生增长见识，

教学设计（《观潮》）

教学设计（教案）模板基本信息学科 语文 年级 四年级 教学形式 课堂教学庵东镇西二小学课堂教学的有效性学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展

观潮教学反思15篇

观潮教学反思15篇 观潮教学反思1　　《观潮》是一篇以写景为主的散文。__语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江大潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。