詹天佑课文教学设计

詹天佑课文教学设计 詹天佑课文教学设计 　　教学本课，要紧扣开篇的第一句话，围绕“出色”、“爱国”，抓住当时的历史环境和自然条件，提醒文章的中心。把教学重点放在阅读理解上。 　　1.通过查工具书，初步

人教版詹天佑教学设计

人教版詹天佑教学设计 　　1、感悟课文内容，体会詹天佑的杰出、爱国和创新精神。 　　2、有感情地朗读课文。 　　3、创设情境进行口语交际训练。 　　感悟课文内容，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。 　　

人教版小学语文六年级詹天佑教学设计

《詹天佑》教学设计教学目标：　　1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生爱国祖国、立志为作国作贡献的思想感情和创新精神。　　2、培养学生合作探究、动手实验的能力。　　3、结合具体事例感悟课文内容

人教版詹天佑教学设计

人教版詹天佑教学设计 　　1、感悟课文内容，体会詹天佑的出色、爱国和创新精神。 　　2、有感情地朗读课文。 　　3、创设情境进展口语交际训练。 　　感悟课文内容，体会詹天佑的爱国热情和创新精神。 　　

人教版小学《詹天佑》教学设计

人教版小学《詹天佑》教学设计 　　１、理解课文内容，体会詹天佑的爱国情怀，学习他严谨的科学态度，坚忍不拔的毅力以及敢于创新的精神。 　　２、能理清文章的层次，了解先概括介绍，后详细介绍的篇章构造。 　

人教版小学语文詹天佑教学设计

《詹天佑》教学设计（修改后）　一、教学目标：1.学会课文11个生字词，并能联系课文内容理解含义。2.运用“图示结构”，理清层次，概括课文内容。3.有感情地朗读课文，重点品读詹天佑言行、心理活动的语句，

人教版詹天佑教学设计

人教版《詹天佑》教学设计　　1。学会本课的生字，正确读写“阻挠、毅然、恶劣、泥浆、岔道口”等新词。　　2。能有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分，摘录喜欢的词句。　　3。了解杰出爱国工程师詹

2021人教版语文《詹天佑》教学设计

人教版语文《詹天佑》教学设计 人教版语文《詹天佑》教学设计 　　六年制小学语文人教版第十二册第十七课的《詹天佑》是一篇讲读课文。课文主要记叙了我国杰出的工程师詹天佑主持修筑京张铁路的伟大事迹，说明了詹

人教版《詹天佑》教学设计

人教版《詹天佑》教学设计 　　《詹天佑》是九年义务教育小学六年制第十二册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹-----主持修筑第一条完全由我国的工程技术人

人教版小学语文六年级詹天佑教学设计2

《詹天佑》学习难点的突破教学设计一、过渡语通过刚才的研究，我们知道，在困难面前，詹天佑把一腔爱国情感转化为报国行动，那么，面对崇山峻岭的地形，詹天佑是如何开凿隧道的呢？二、开凿隧道1、请同学们读课文第

詹天佑教学设计

《詹天佑》教学设计 哲商小学赵素敏 一、学习目标: ①学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语。 ②有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分,摘录喜欢的词句。 ③了解杰出爱国工

詹天佑教学设计_21

《詹天佑》教学设计 六年制小学语文人教版第十二册第十七课的《詹天佑》是一篇讲读课文。课文主要记叙了我国杰出的工程师詹天佑主持修筑京张铁路的伟大事迹，说明了詹天佑是一位杰出的爱国工程师，表现了中国