四年级语文第11课《蝙蝠和雷达》

四年级语文第11课《蝙蝠和雷达》 　　今天，和孩子们一起学习的是第11课《蝙蝠和雷达》的第二课时。通过第一课时的学习，学生知道科学家做了三次试验得出结论：蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合

小学语文教学设计语文人教版四年级下册11蝙蝠和雷达教学设计第二课时

小学语文教学设计【语文人教版四年级下册11、《蝙蝠和雷达》教学设计（第二课时）】11蝙蝠和雷达,执教：周家山镇娘娘庙小学刘枫,,,课文主要讲述了科学家通过,反复试验，,解开了蝙蝠,能在夜间飞行的,中受

人教版四年级下册11《蝙蝠和雷达》

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四年级语文教案-蝙蝠和雷达2

四年级语文教案——蝙蝠和雷达2 　　第二课时　　一、合作学习，突破重点　　1．蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的？蝙蝠和雷达到底有什么联系呢？请同学们小组合作学习，仔细品读七、八自然段　　2．小组代表反馈

人教版小学四年级语文下册蝙蝠和雷达教学反思

《蝙蝠和雷达》教学反思　《蝙蝠和雷达》这一课的教学要点是让学生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用，初步了解蝙蝠探路的方法，以及飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的关系。这既是这节课的重点，又是难点。为了突破难点，使学生

带教案的四年级下册语文课教学计划11蝙蝠和雷达

带教案的四年级下册语文课教学计划11蝙蝠和雷达。一、教学目标了解蝙蝠利用雷达进行定位的原理和方法。理解“陌生”生物的行为和生活习性受自身环境的影响。了解动物与人类的感官和行为功能差异，认识和尊重生命多

小学四年级语文下册第三单元第十课《蝙蝠和雷达》名师教案(人教版)

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以

人教版四年级下册语文蝙蝠和雷达说课稿范文

人教版四年级下册语文蝙蝠和雷达说课稿范文 人教版四年级下册语文蝙蝠和雷达说课稿范文 　　说课稿的侧重点在“说”，它的主要目的是将课目内容活灵敏现出来。下面是的几篇人教版四年级下册语文蝙蝠和雷达说课稿范

人教版四年级下册蝙蝠和雷达导学案

人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》导学案 学习目标1、认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。2、朗读课文，能把握课文主要内容。重难点能把握课文主要内容探究方法自学+讨论课前准备远程资源

四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案人教版

四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案人教版 四年级下册语文《蝙蝠和雷达》教案人教版 　　在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什

人教版四年级下册语文蝙蝠和雷达教案设计

人教版四年级下册语文蝙蝠和雷达教案设计 人教版四年级下册语文蝙蝠和雷达教案设计 　　课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间平安飞行

人教版四年级下册语文蝙蝠和雷达教学设计

人教版四年级下册语文蝙蝠和雷达教学设计 人教版四年级下册语文蝙蝠和雷达教学设计 　　蝙蝠和雷达这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强。下面是的人教版四年级下册语文蝙蝠和雷达教学设计，大