人教版课标本六年级下册10《古诗三首》《马诗》《石灰吟》《竹石》知识点教案练习题及

部编版小学语文六年级下第10课《古诗三首》6.10古诗三首马诗[唐]李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山，烈火燃烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

古诗三首 马诗石灰吟小学语文六年级下册教案

古诗三首教学设计 第一课时　一、课题引入1、（出示图片）同学们，看！这是什么？（马）你们都知道有关马的哪些知识呢？同学们说得真好，那你们喜欢马吗？（喜欢）

六年级下册语文教案-10古诗三首竹石石灰吟部编版

六年级下册语文教案-10,古诗三首：竹石,石灰吟｜部编版古诗《石灰吟》《竹石》第二课时 教 案 教学目标：1．引导学生了解诗的内容，在了解整首诗的基础上理解诗的重点句，体会诗句表达怎样的情感。

2021年2021年人教版课标本六年级下册《古诗三首》《马诗》《石灰吟》《竹石》知识点教案练习题及答案

部编版小学语文六年级下第10课《古诗三首》6.10古诗三首马诗[唐]李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人

人版课标本六年级（下册）10《古诗三首》《马诗》《石灰吟》《竹石》知识点教（学）案练习题与答案

部编版小学语文六年级下第10课《古诗三首》6.10古诗三首马诗[唐]贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间

部编人教版小学六年级语文下册古诗三首《马诗-石灰吟-竹石》一教案

马诗 石灰吟竹石教学目标：把握一类生字，能够正确拼读和书写。感悟诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗句。在学习过程中体会马的形象，感受马的精神。教学重点：学习生字，了解诗的大意。教学预备：多媒体、生字卡教

《古诗三首：马诗、石灰吟、竹石》名师教案设计及教学反思(部编本六年级下册)

《古诗三首：马诗、石灰吟、竹石》名师教案及教学反思(部编本六年级下册)　　教学目标　　1.自主学习字词，会写“络、锤、凿、焚”4个生字。　　2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《竹石》。　　3

六年级上册古诗三首《石灰吟》教案

六年级上册古诗三首《石灰吟》教案一.教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读《石灰吟》，背诵《石灰吟》。 2.学会2个生字，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。 3.凭借诗歌内容，感受石灰坚强不屈、洁

古诗三首《马诗》《石灰吟》《竹石》教案设计（六年级语文下册）

10古诗三首《马诗》学习活动设计年级：六年级 册数：下册 备课教师：XX教学目标：.会写生字“络”。.能借助注释，理解诗句的意思。.有感情地朗读课文，背诵课文。.能联系诗人的生平资料，体会诗人的远大报

六年级下册语文教案-10古诗三首：竹石石灰吟｜部编版[修改版]

古诗《石灰吟》《竹石》第二课时教案教学目标：1．引导学生了解诗的内容，在了解整首诗的基础上理解诗的重点句，体会诗句表达怎样的情感。2、结合两首古诗特点拓展写作技巧。3．指导学生朗读、背诵、默写这三首诗

《马诗》《石灰吟》《竹石》说课稿

《马诗》《石灰吟》《竹石》说课稿一、说教材（一）教材分析《马诗》是唐朝诗人李贺的作品，前两句描写了边塞肃杀的风光, 后两句以马喻己，表达了渴望受到赏识、为国家建功立业的愿望；《石 灰吟》是明朝爱国诗人

六年级下册语文教案-10古诗三首石灰吟部编版14

六年级下册语文教案-10,古诗三首：石灰吟｜部编版,(14)《石灰吟》教学设计 教学目标：1.理解诗句的意思。了解石灰的特点。2.联系作者生平，了解诗句托物言志的特点，体