部编版一年级上册《语文园地七》教学设计

《语文园地七》教学设计教学目标.相识表示亲属的词语中的生字，了解家人中的一些称呼。（重点）.初步驾驭形声字的特点。（重、难点）.正确书写“了、才、长、山、儿、四、我、心”这八个字，驾驭生字书写的笔顺

部编本三上《语文园地七》教学设计及教学反思

部编本三上《语文园地七》教学设计及教学反思 语文园地七 教学要求： 1．通过交流平台，交流读书和积累的方法。培养积累能力。 2．通过词句段的运用，学习带“得”字句子的特点，并加

人教版部编本二年级下册《语文园地七》教学设计

人教版部编本二年级下册《语文园地七》教学设计 教学目标:  1、通过自己最熟悉的打扫卫生让学生认识“扫、帚、抹、拖、桶、簸、箕、玻、璃、垃、圾”等汉字。  2、通过识字加油站的学习，

部编人教版二年级上册语文园地七看图写话精编

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部编版一年级上册《语文园地七》教学设计及教学反思

部编版一年级上册《语文园地七》教课方案及教课反省教课目的.认识表示家属的词语中的生字，认识家人中的一些称号。 （要点）.初步掌握形声字的特色。（重、难点）.正确书写“了、才、长、山、儿、四、我、心”这

人教版部编本二年级下册《语文园地七》教学设计 教学反思

人教版部编本二年级下册《语文园地七》教学设计 教学反思 ［教学目标］ 1.认识字词，积累与劳动有关的词语。 2.能根据语境猜测难点字的意思，并复习巩固查字典的方法。 3.掌握汉

统编版二年级语文上册集体备课《语文园地七》教学设计

统编版二年级语文上册集体备课单元第七单元课题语文园地七总课时3课时课型语文园地主备教师审核教师教学 目标.学习和积累生字、词语。.学会用部首查字法查字。.了解你人的修辞手法。.仔细观察图片，写故事。.

人教版小学二年级下册语文园地七教学设计二

人教版小学二年级下册语文园地七教学设计 １、指导学生发现汉字的一字多义的特点。 ２、联系生活实际识记生字，并积累成语。 ３、看图进行口语交际，培养口语交际能力，并鼓励学生动脑筋想

部编版二年级语文下册语文园地七 教学设计

部编版二年级语文下册语文园地七 教学设计执教：景德镇市第二十六小学 杨燕教学内容：书写提示、日积月累 教学目的: 1、通过书写提示让学生发现同样的字当作为独体字和作为偏旁部首时笔画和外形都

人教版小学二年级下册语文园地七教学设计

人教版小学二年级下册语文园地七教学设计 这一部分由三个句子组成，每个句子中都含有一个相同的字“回”。练习的目的是让学生发现汉字一字多义的特点，进而体会祖国语言的丰富，激发学生对祖国文字的热爱。教

【市一等奖】新部编人教版二年级下册语文《语文园地七》教学设计

部编版教材语文二年级下册第七单元语文园地七一、 教材分析本单元语文园地七安排了以下内容：“识字加油站”要会认11个生字及这些字组成的词语。引导学生发现这些 词语都与日常清洁有关。在教学中，应让学生结合

部编小学二年级下册语文园地七写话基于标准的教学设计

部编小学二年级下册语文园地七《写话》基于标准的教学设计　　材来源：统编版二年级《语文》教科书/人民教育出版社XX版　　内容来源：小学二年级《语文（下册）》语文园地七——写话　　主题：写话　　课