人教版部编本四年级上册《习作2小小“动物园”》教学设计及教学反思

人教版部编本四年级上册《习作2小小“动物园”》教学设计及教学反思 习作 小小“动物园” 【教学目标】  1.学会细心观察，能从人物和动身上找到相关联的地方。 2.感受故事诙谐幽

人教版部编本四年级上册语文《习作：小小“动物园”》教学反思2篇

人教版部编本四年级上册语文《习作：小小“动物园”》教学反思2篇 【一】 本次“习作”是“小小动物园”，要求是把自己的家想象成动物园。写的时候，想一想你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每

部编人教四年级语文上册习作小小动物园优质

- 凸眼睛，阔嘴巴， 尾巴要比身体大， 碧绿水草衬着它， 好像一朵大红花。 (打一动物)

统编版语文四年级上册第二单元 习作小小“动物园”一等奖创新教学设计

统编版语文四年级上册第二单元习作小小'‘动物园〃一等奖创新教学设计习作二：小小“动物园”教学设计教学目标：1.抓住家里的每个人的特点，说明白与和哪种动物比较像，什 么地方像。2结合着具体的合适的事例

人教部编版四年级上册语文《习作二：小小“动物园”》教学设计及教学反思

人教部编版四年级上册语文《习作二：小小“动物园”》教学设计及教学反思 习作二：小小“动物园” 教材分析： 这次的习作是让同学抓住家里的每个人的特点，看看他们和哪种动物比较像，有什么地

四年级上册作文小小动物园

四年级上册作文小小动物园篇一：四年级上册作文小小动物园作者：宋一菡我家是一个小小的“动物园”。你一定会觉得很奇怪，家怎么会是动物园呢？请听我慢慢道来。我的妈妈像一只勤劳的蜜蜂。每天晚上，妈妈都会先准备

习作小小“动物园”教学反思2

习作：小小“动物园〃教学反思L我依据自己的设计环节一步步绽开教学。整堂课的学习气氛很融洽，孩子们都乐此不 彼地共享自己的想法，我也因此受到感染和鼓舞，让孩子布满惊喜和欢乐，它能让孩子产生 幽默和共鸣，

部编四年级上册语文习作小小动物园

- 凸眼睛，阔嘴巴， 尾巴要比身体大， 碧绿水草衬着它， 好像一朵大红花。 (打一动物)

部编版语文四年级上册《习作2小小“动物园”》教学设计及教学反思

部编版语文四年级上册《习作 2 小小“动物园”》教学设计及教学反思【教学目标】1. 学会细心观察，能从人物和动身上找到相关联的地方。2. 感受故事诙谐幽默的语言风格和内容的温馨感。3. 结合生活，尝试

部编本四年级上册语文《习作2：小小“动物园”》教案及教学反思

部编本四年级上册语文《习作2：小小“动物园”》教案及教学反省部编本四年级上册语文《习作2：小小“动物园”》教案教学目的：【知识与技术】1．引导学生体验、感觉生活，学会经过写作抒发自己的真情实感。2．引

四年级小小动物园上册作文（优秀范文18篇）

四年级小小动物园上册作文（优秀范文18篇） 四年级小小动物园上册作文篇1　　我有一个既幸福又温暖的家，这个幸福又温暖的家又像一个小小的“动物园”，我的爸爸胖胖的、笨笨的像一只小猪。　　每次放了假我的“

小小动物园四年级作文范文10篇

小小动物园四年级作文范文10篇 小小动物园四年级作文范文10篇 　　每天天一亮，我们家的“动物园”就开炸了：“起来起来起来，几点啦？计算、英语练习册做了没……”这就是我妈妈，我们家的“花母鸡”。我妈妈