人教版部编版小学语文二年下册7《一匹出色的马》教案

教案首页课题7《一匹出色的马》 主备人冯少华教学 2 授课1 课时 时间学情分析这篇课文贴近学生生活实际，对其中的谈话场景学生已能入境地感受，而 妹妹遇到的问题则是大多数学生都会遇到的，爸爸的解决方法

人教版部编版小学语文二年下册7 一匹出色的马 教案

7 一匹出色的马教学目标：认识14个汉字，会认会写8个字，学习新的偏旁部首，有归类识字的意识。正确、流利、有感情地朗读课文。思考爸爸的话和他的做法，理解鼓励的作用。教学重难点：认识14个汉字，会认会写

人教版部编版小学语文二年下册7.一匹出色的马 教案(1)

课题与课型7 一匹出色的马执教时间学情及教材简 析教材：这篇课文讲述了郊游归来妹妹要求父母抱，却得到“一匹出 色的马”而快乐回家的故事。文中以春天的郊外为背景，描写自然景象。 截取生活片段，以对话展开

人教版部编版小学语文二年下册7.一匹出色的马 教案（1）

平南镇附城小学备课模板（语文科）2020年春季期主备教师：陈浣清 学科：语文 第四册 第二 单元课 题：7.一匹出色的马课时安排：2课时 第1课时 授课班级： 授课时间：教学目标认识生字15个，会写生

人教版部编版小学语文二年下册7.一匹出色的马 教学设计(3)

7 . 一匹出色的马时间:教材解读：《一匹出色的马》是一首短小而优美的散文，以春天的郊外为背景，用一个 孩子的口吻讲述了一家四口郊游返回时的场景。文章巧妙的将自然风景和生 活情趣融为一体，把我们带进一

人教版部编版小学语文二年下册一匹出色的马 第二课时 教学设计

7—匹出色的马第二课时美好目标有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。读句子，能想象句子描写的画面。积累课文中生动的词语和句子。美好回顾1、 认读“景色、波纹、一匹马”等词语。（温馨提

人教版部编版小学语文二年下册素材 《一匹出色的马》拓展阅读 部编

《一匹出色的马》拓展阅读爱发脾气的孩子有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后, 他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺 点

人教版部编版小学语文二年下册精选 《一匹出色的马》推荐阅读

7一匹出色的马爱发脾气的孩子有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽 然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来 越少。爸爸对他的这个缺点提出了批

部编版语文二年级下册 7一匹出色的马 练习题 (含答案)

小学二年级语文(下)《一匹出色的马》练习题2、河岸上垂xi2lai ( )的柳叶，拂过妈妈和爸爸由u fa ( )，我和妹妹kan zhe ( )都笑了。3、妹妹gdoxing ( )地跨上"马"，蹦

部编版小学二年级语文下册第7课一匹出色的马教案

一匹出色的马教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、对“河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 ”和“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 ”这两句重点品读，边读

部编版小学语文二年级下册7一匹出色的马

- 7 一匹出色的马 - - “出色的马”是真的马吗？ - 陈伯吹(1906-1997)原名陈汝埙，

部编版小学语文二年级下册7一匹出色的马

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