2019-2020年高中历史 第二单元《第2课 古代手工业的进步》教案 必修3

2019-2020年高中历史 第二单元《第2课 古代手工业的进步》教案 必修3【教学目标】1．知识与能力： （1）掌握古代中国手工业两种经营形态即官营手工业和民间手工业，理解它们的基本特征；（2）掌

高一历史人教版必修二第2课古代手工业的进步练习题

高一历史人教版必修二第2课古代手工业的进步练习题第2课古代手工业的进步（第2课时）◆讲堂检测选择题（共10题）1．少府监创设于战国时期的秦国，其最高长官位列朝廷九卿，负责管理手工业制造，东汉此后，兼管

高中历史 第1单元第2课 古代手工业的进步课件12 新人教版必修2

- 第二课　古代手工业的进步 - 1、什么是手工业？ - 是指依靠手工劳动，使用简单工具的小规模工业生产。 - 开始从属于农业

2019-2020年高中历史 第2课 古代手工业的进步精品教案 必修2

2019-2020年高中历史 第2课 古代手工业的进步精品教案 必修2一、教材分析本课教材主要用三个子目向学生介绍了中国古代手工业发展进步的历程、特点及其突出成就：素称发达的官营手工业；艰难经营的民间

高中历史 1.2 古代手工业的进步每课一练 新人教版必修2

训练2　古代手工业的进步一、选择题1． 《国语·晋语》中说：“公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力，工商食官。”该材料说明西周时期 (　　)A．手工业被官府垄断B．私营手工业得

2019年高中历史 第2课古代手工业的进步同步练习 新人教版必修2

2019年高中历史 第2课古代手工业的进步同步练习 新人教版必修2一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分)1．(xx·济南高一检测)西周时期实行“工商食官”制度，这表明当时的手工业和商业(

高中历史 第一单元 第二课 古代手工业的进步课件 新人教必修2

- 第2课 古代手工业的进步 - 指依靠手工劳动，使用简单工具的小规模工业生产。开始从属于农业，主要表现为家庭手工业。 - 手工业概

河南省鹤壁市综合高中历史 第2课 古代手工业的进步课件 人民版必修2

- 第3课 享誉世界的手工业 - 手工业：指依靠手工劳动，使用简单工具的　　　　小规模工业生产。开始从属于农业，主要表现为家庭手工业。 - 概念:

高中历史 第一单元 第2课 古代手工业的进步课件1 新人教版必修2

- 第2课 古代手工业的进步 - 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 - 什么是手工业？ - 是指依靠手工劳动，使用简单工

历史必修二第2课古代手工业的进步

素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 迄今为止最高价值的青花瓷 2005年7月12日 伦敦克里斯蒂拍卖行，由伦敦古董商埃斯凯纳齐以 1568万英镑 约合人民币2.3亿元 拍得的“鬼谷下山

历史必修二第2课古代手工业的进步

素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 迄今为止最高价值的青花瓷 2005年7月12日 伦敦克里斯蒂拍卖行，由伦敦古董商埃斯凯纳齐以 1568万英镑 约合人民币2.3亿元 拍得的“鬼谷下山

高中历史 第1单元第2课 古代手工业的进步课件17 新人教版必修2

- 第2课 古代手工业的进步 - 一、素称发达的官营手工业 - 1、发展历程 - 夏、商、周：