高中数学必修3《古典概型》教学设计

《古典概型》教学设计一、教材分析《古典概型》是高中数学人教A版必修3第三章概率3.2的内容，教学安排是2课时，本节是第一课时。古典概型是一种特殊的数学模型，他的引入避免了大量的重复试验，而且得到的是概

高中数学《3.2古典概型》教案 新人教A版必修3

3.2.1 古典概型教学目标：1.根据本节课的内容和学生的实际水平,通过模拟试验让学生理解古典概型的特征：试验结果的有限性和每一个试验结果出现的等可能性,观察类比各个试验,正确理解古典概型的两大特点

高中数学古典概型课件苏教必修3

- 古典概型 - 一、复习 - 1．从事件发生与否的角度可将事件分为哪几类？2．概率是怎样定义的？3、概率的性质：

高中数学3.2古典概型二全册精品教案新人教A版必修3通用

3.2古典概型（二）1. 抛硬币（骰子）问题1. 抛掷两颗骰子，求：(1)点数之和出现7点的概率；(2)出现两个4点的概率；(3)点数之积为奇数的概率；(4)点数之积为偶数的概率.2.甲、乙两人做出拳

高中数学 （3.2.1 古典概型）教案 新人教A版必修3

课 题：3.2.1 古典概型教学目标：1.根据本节课的内容和学生的实际水平,通过模拟试验让学生理解古典概型的特征：试验结果的有限性和每一个试验结果出现的等可能性,观察类比各个试验,正确理解古典概型

高中数学3古典概型教案新人教a版选修

河北省高碑店市第三中学 高中数学 3古典概型教案 新人教A版选修2-1教学目标：(1)理解古典概型及其概率计算公式，(2)会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。教学重点：理解古典

人教版高中数学必修古典概型说课稿说课课件

- 人教版高中数学必修古典概型说课稿说课课件 - - 《古典概型》说课目录 - -

高中数学 古典概型讲义 新人教版必修3

古典概型开篇语用做实验的方法可以得到某个事件的频率，随着实验次数的增加，频率稳定在概率附近，所以，通过大量做实验的方法可以得到事件的概率，但是可操作性太差．本讲我们推出一种重要的概率模型，古典概型，只

2019-2020年高中数学古典概型教案新课标人教版必修3(B)

2019-2020年高中数学古典概型教案新课标人教版必修3(B)教学目标：通过实例，理解古典概型及其概率计算公式，会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。教学重点：通过实例，理解古

高中数学 3.2.1古典概型教案 新人教B版必修3

古典概型教学设计一、教学目标【知识与技能】：(1)理解古典概型及其概率计算公式，(2)会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。【过程与方法】：根据本节课的内容和学生的实际水平，通过

高中数学3.2古典概型教案新人教B版必修3通用

3.2.1古典概型教学目标：通过实例，理解古典概型及其概率计算公式，会用列举法计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率。教学重点：通过实例，理解古典概型及其概率计算公式，会用列举法计算一些随机

高中数学古典概型同步练习7新人教A版必修3

古典概型同步练习1一、选择题1．下列试验是古典概型的是（　　）Ａ．在适宜的条件下，种下一粒种子，观察它是否发芽Ｂ．口袋里有2个白球和2个黑球，这4个球除颜色外完全相同，从中任取一球Ｃ．向一个圆面内随机