人教版高中语文必修二教案《游褒禅山记》

人教版高中语文必修二教案《游褒禅山记》一、教学目标.知识和能力：学生能够掌握《游褒禅山记》中的文言文知识和游记特点， 提高对文言文和游记文体的理解能力；.过程和方法：学生能够通过合作学习、互动探讨等方

人教版高中语文必修2第二单元《游褒禅山记》教案

游褒禅山记教学目的一、学习字词句1．理解文言词语：阳、谬、咎、极、于是、夷、非常、观、至于、相、焉、穷、尽、其。2．辨析词类活用：动词用作名词、形容词用作动词以及词类活用和词的兼类的区别。二、学习本文

人教版高中语文必修2第二单元《游褒禅山记》教案

游褒禅山记教学目的 一、学习字词句 1．理解文言词语：阳、谬、咎、极、于是、夷、非常、观、至于、相、焉、穷、尽、其。 2．辨析词类活用：动词用作名词、形容词用作动词以及词类活用和词的

高中语文人教版高中必修2第三单元-人教版语文必修二《游褒禅山记》教案

课题：游褒禅山记课型： 新授课 授课时间：2023年10月23日模块必修二第三单元第10课 课时 2课时一教学目标知识与技能了解借游记抒发议论的写法。过程与方法揣摩关键语句，体会作者的情感。情感态度价

人教版高中语文必修2第二单元第十课《游褒禅山记》教案

游褒禅山记教学目的 一、学习字词句 1．理解文言词语：阳、谬、咎、极、于是、夷、非常、观、至于、相、焉、穷、尽、其。 2．辨析词类活用：动词用作名词、形容词用作动词以及词类活用和词的

高中语文游褒禅山记教案第一课时人教版

高中语文游褒禅山记教案第一课时 [课文说明]好文章，特别是古文，如牛肉干，越嚼越有味，越嚼越能感受它的精思细理，这篇课文就是如此。我初次阅读并未感觉有什么特别之处，无非讲了“志”“力”“物”的辨证关系

高中语文游褒禅山记教案人教版第三册

18《游褒禅山记》教案[课文说明] 好文章，特别是古文，如牛肉干，越嚼越有味，越嚼越能感受它的精思细理，这篇课文就是如此。 我初次阅读并未感觉有什么特别之处，无非讲了“志”“力”“物”的辨证关系——这

精选高中语文必修二游褒禅山记教案

高中语文必修二《游褒禅山记》教案 《游褒禅山记》是高中语文必修二的一篇散文。它借记述游山来说理，由此事生发开去，讲出一番求学问、做事业的道理，并辨证地提出了“物”、“志”、“力”的关系。

人教版高中语文必修2第二单元《游褒禅山记》教案

游褒禅山记教学目的 一、学习字词句 1．理解文言词语：阳、谬、咎、极、于是、夷、非常、观、至于、相、焉、穷、尽、其。 2．辨析词类活用：动词用作名词、形容词用作动词以及词类活用和词的

高中语文游褒禅山记教案人教版第三册

18《游褒禅山记》教案[课文说明] 好文章，特别是古文，如牛肉干，越嚼越有味，越嚼越能感受它的精思细理，这篇课文就是如此。 我初次阅读并未感觉有什么特别之处，无非讲了“志”“力”“物”的辨证关系——这

高中语文游褒禅山记人教版必修一

游褒禅山记第三课时一、齐背方式导入课文。二、鉴赏课文，了解本文游记的写作特点。1．因事说理，叙议结合　　本文不同于一般的游记，不重山川风物的描绘，而重在因事说理，以说理为目的，记游的内容只是说理的材料

人教版高中语文必修2第二单元第十课《游褒禅山记》教案

游褒禅山记教学目的 一、学习字词句 1．理解文言词语：阳、谬、咎、极、于是、夷、非常、观、至于、相、焉、穷、尽、其。 2．辨析词类活用：动词用作名词、形容词用作动词以及词类活用和词的