《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》理解性默写

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人教版高中语文必修二教案《诗三首》-涉江采芙蓉、短歌行、归园田居(其一)

人教版高中语文必修二教案《诗三首》一、教学目标.知识和能力：学生能够了解《涉江采芙蓉》、《短歌行》、《归园田居》（其 一）三首诗的作者及写作背景，理解诗歌中蕴含的思想情感，提高古典诗歌的鉴 赏能力。.

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2014高中语文《诗三首（涉江采芙蓉、短歌行、归园田居）》教案 新人教版必修

诗三首（涉江采芙蓉、短歌行、归园田居）【教学目标】一、知识教育目标1．鉴赏汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力。2．了解五言诗的特点，有感情地诵读并背诵这三首诗。二、能力培养目标培养学生鉴赏诗歌形象、语言、

必修二诗三首 《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》

必修二诗三首 《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》 1．下列加点字注音完全正确的一项是( ) A．芙蓉(rónɡ) 鼓瑟(sè) 皎洁（jiǎo） 度阡(qiān) 参差（cēncī）

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《诗三首》教案(《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》)样本

《诗三首》教学设计【教学目标】知识目标：（1）背诵诗歌（关键）（2）明白诗歌中关键字词读音及意思能力目标：（1）了解诗歌内容（2）了解诗歌表示情感及意境（难点）情感态度和价值观引导学生接收诗中高尚而纯

2019-2020年高中语文《诗三首：涉江采芙蓉短歌行归园田居》3课时教案设计

2019-2020年高中语文《诗三首：涉江采芙蓉短歌行归园田居》3课时教案设计教学目标：1、鉴赏汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力。2、了解五言诗的特点，有感情地诵读并背诵这三首诗。3、培养学生鉴赏诗歌中

《诗三首》教案(《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》)

《诗三首》教学设计主备人：章明星 张明 童孝文 审稿人：袁厚霞 时间:2013年12月2日【教学目标】知识目标：（1）背诵诗歌（重点）（2）明白诗歌中重要字词的读音及意思能力目标：（1）了

2019-2020年高中语文必修二《诗三首》归园田居 涉江采芙蓉（课本预习文本探究课堂达标）

2019-2020年高中语文必修二《诗三首》归园田居 涉江采芙蓉（课本预习文本探究课堂达标）［学习目标］1.鉴赏汉、晋诗歌的情趣和艺术魅力。2.了解五言诗的特点，有感情地诵读并背诵这两首诗。［学习重点

高中语文（课本预习 文本探究 课堂达标）第8课 诗三首 归园田居 涉江采芙蓉 新人教版必修2

归园田居 涉江采芙蓉（一课时）［学习目标］1.鉴赏汉、晋诗歌的情趣和艺术魅力。2.了解五言诗的特点，有感情地诵读并背诵这两首诗。［学习重点］把握诗歌的语言特色，体味作者的情感［天天预习］1．课内