《再塑生命的人》ppt课件(公开课)

- - ——海伦·凯勒 - 我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。

初中语文10.再塑生命的人名师公开课省级获奖课件

- 同学们，你们认识海伦·凯勒吗？一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋哑人，被马克·吐温赞誉为与拿破仑并提的19世纪了不起的人物。她的传奇人生，照亮了人类精神的殿堂，向世人昭示着残疾人的

《再塑生命的人》ppt课件

- 她一岁半时突患急性脑充血病，连日高烧夺去了她的视觉和听觉。因为聋，她没能学会说话；因为瞎，她没能看到繁花似锦的大自然，更没有体会到生活的温馨与美好。她的举止简直就像一只动物，在沉寂和黑暗中爬行。在

人教部编版七年级语文上册《10 再塑生命的人》导学案设计初一优秀公开课 (18)

《再塑生命的人》学习目标：1.知识与能力：默读课文，理清文章思路。2.过程与方法：品味重点语句，领会沙利文老师的爱心和独特的教育方式，感受作者对老师的敬爱和感激之情。3.情感、态度、价值观：学习海伦·

初中语文七年级上册（统编年更新）第三单元再塑生命的人

《再塑生命》教学设计土桥中学刘小青知识与能力目标：1、了解海伦•凯勒的人生经历及其品质。2、理清文章思路，概括主要事件。3、品读文中重要语句，加深阅读体验。情感目标：1、领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高

人教部编版七年级语文上册《10 再塑生命的人》导学案设计初一优秀公开课 (8)

再塑生命的人【学习目标】理清文章思路，整体把握全文结构。品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。【学习重点、难点】1． 理清结构，全面把握文章内容。2．体会文章文笔充满诗情画意的美。【学导

人教部编版七年级语文上册《10 再塑生命的人》导学案设计初一优秀公开课 (9)

再塑生命的人目科 语文 题课 再塑生命的人 课时 时2 课 人设计 审核人 号序 目标学习 习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神。4. 领会莎莉文老师隽永深沉的

人教部编版七年级语文上册《10 再塑生命的人》导学案设计初一优秀公开课 (43)

《再塑生命的人》导学案学习目标：1、学生独立阅读课文，体验文章的感情。2、理解沙利文老师的境界，理解作者的真挚情感。3、体会文章 表情达意的句子的鲜明真挚和热烈。学习重点、难点：1、阅读中让学生体会一

人教部编版七年级语文上册《10 再塑生命的人》导学案设计初一优秀公开课 (21)

《再塑生命的人》第二课时教学目标1．理解铺垫的概念及铺垫部分的内容。2.关注细节描写，并深入理解“我”的心情和感受。教学重难点：关注细节描写，并深入理解“我”的心情和感受学法指导：自主、合作、探究教具

人教部编版七年级语文上册《10 再塑生命的人》导学案设计初一优秀公开课 (35)

再塑生命的人二、训练达标1、给加点字的读音：教学目标1．理解铺垫的概念及铺垫部分的内容。花团锦簇．．（ ）繁衍．（ ）迁徒．（ ）栖．息（2、下列对本文写法特点的理解，不恰当的一项是（板书设计：））2

人教部编版七年级语文上册《10 再塑生命的人》导学案设计初一优秀公开课 (17)

再塑生命的人学 习 目标1、了解课文内容，能说出表达了作者怎样的思想感情。2、学习海伦好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。3、领会莎莉文老师隽永深沉的爱心和高超的教育艺术环 节 预设1. 解读目标 2

人教部编版七年级语文上册《10 再塑生命的人》导学案设计初一优秀公开课 (20)

《再塑生命的人》2.本文是一篇略读篇目。要求学生运用积累的阅读方法练习自己读文，3.诵读中主动质疑问难，师生互动交流探究文意，教师适时点拨引导，题课 《再塑生命的人》 级班 全级 审核人