人教部编版二年级语文下册《彩色的梦》教案教学设计小学公开课

彩色的梦.会读、会写本课的生字。积累新词。.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。.仿照诗歌的第二小节或第三小节试着写话。重点1.会读、会写本课生字。难点2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。

小学语文人教二年级下册（统编）第四单元-《彩色的梦》教学设计

《彩色的梦》教学设计教学目标：1、能正确流利地朗读课文，知道课文内容。2、能认识“盒、聊、坪”等九个生字，会认会写“草 坪、彩色、精灵”等12个词语。3、能积累“苹果般的太阳”这样的短语。教学重点：能

部编本小学二年级下册语文《彩色的梦》教学设计公开课教案

部编本小学二年级下册语文《彩色的梦》教学设计公开课教案　　8、《彩色的梦》教学设计　　一、教学目标：　　知识与技能：了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。　　过程与方法：感受梦的色彩情感，运用自

部编版二年级语文下册《彩色的梦》教学设计

部编版二年级语文下册《彩色的梦》教学设计部编版二班级语文下册《彩色的梦》教学设计范文作为一位杰出的老师，就有可能用到教学设计，教学设计是对学 业业绩问题的解决措施进行策划的过程。如何把教学设计做到重

部编新人教版小学二年级语文上册《彩色的梦》教学设计

彩色的梦教学目标：1.认识和“盒、聊”等9个汉字，会写“彩、梦”等9个字，会写“彩色、脚尖”等8个词语。2.朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。3.能展开想象，仿照课文相关段落把自

小学语文人教二年级下册（统编）第四单元-彩色的梦 教学设计

8.彩色的梦（第二课时）太伏镇万定中心小学校谭婷教学目标：.有感情地朗读诗歌，感受绚丽的色彩、美好的梦境和快乐的童年。读出诗的节奏和韵味，想 象诗中彩色铅笔画出的梦，读出画面。.仿照课文第2、第3小节

部编版二年级语文下册彩色的梦教学设计

部编版二年级语文下册彩色的梦教学设计部编版二班级语文下册彩色的梦教学设计1教学目标：1、学问与技能：会认9个生字。2、过程与方法：正确、流利、有感情的朗读课文。3、情感看法与价值观：培育想象力，产生关

二年级下册语文教案 彩色的梦 人教部编版

《彩色的梦》教学目标：1.相识9个汉字，会认会写9个字，理解由生字组成的词语。2.引导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会诗歌描述的美妙意境。3.学会发挥想象力来体验生活中的美妙，激发对美的憧憬。教

2018新部编本二年级下册语文第8课彩色的梦教学设计

2018新部编本二年级下册语文第8课《彩色的梦》一、教学目标： 知识与技能：了解各种各样的梦，体验梦的多彩之处。过程与方法：感受梦的色彩情感，运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的

部编版二年级下册《彩色的梦》教学设计

部编版二年级下册《彩色的梦》教学设计部编版二班级下册《彩色的梦》教学设计范文作为一位杰出的老师，时常须要编写教学设计，教学设计是把教 学原理转化为教学材料和教学活动的支配。那么应当如何写教学设计 呢？

二年级下册 教案 第8课 彩色的梦 小学语文人教部编版（2022年）

《彩色的梦》教案会认“盒、聊”等9个生字，会写“彩、梦” 9个生字。会正确、流利、有感情地朗读课文。理解诗歌内容，体会所描述的事物与颜色的关系，体会诗歌的语言美和丰富想象。 模仿诗歌中语言进行编写。约

部编版二年级语文下册第8课《彩色的梦》教案

部编版二年级语文下册第8课《彩色的梦》教案课题彩色的梦 课型讲读课文 嚣 2课时学标 教目知识与能力.会读“盒、聊”等9个生字、会写本课“彩、梦”等9个生字；会写“彩 色、脚尖”等8个词语。.朗读课文