小学语文人教五年级上册（统编）第五单元-松鼠教学设计

松鼠教学设计第一课时教学内容：学习课文《松鼠》，掌握生字，了解课文内容。教学过程：一■、导入新课：1、今天我们来认识一种小动物一一松鼠。（板书课题）2、你了解松鼠吗？说给大家听听。（学生交流自己了解到

人教部编版五年级上册语文《松鼠》第一课时教学设计

人教部编版五年级上册语文《松鼠》第一课时教学设计 教学目标 1.认识“栗、矫”等13个生字，会写“鼠、仁”等13个生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。 2.阅读课文，理解课文内容，了解

部编版五年级语文上册第十六课《松鼠》教学设计

《太阳》教学设计教学目标1、 认识“栗、矫”等13个生字，会写"鼠、仁"等13个生字。掌握“乖巧、清秀”等词 语。2、 阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握重点词句的意思，体 会

小学语文人教五年级上册（统编）第五单元-17松鼠（第2课时）

17松鼠第2课时教学目标：.继续阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的生活习性，从中体会作者对松鼠 的喜爱之情。.学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。教具准备：课件教学设计一、复习导入.听

五年级上册语文一课一练-17松鼠（含答案）人教统编版

统编版五年级语文上册一课一练17.松鼠一、选择题。加点字的读音与其他三项不同的是（ ）连翘 B.翘首 C.翘楚 D.翘起来• • • •下列句子中加点词的反义词错误的是（ ）0有了太阳，鸟、兽、虫、鱼

小学语文人教五年级上册（统编）第五单元-《松鼠》教学设计

人教部编版五年级上册语文《松鼠》教学设计及教学反思教学目标L认识”栗、矫〃等13个生字,会写''鼠、仁〃等13个生字。掌握''乖巧、清秀〃等词语。2•阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习

人教部编版五年级语文上册《松鼠》第一课时教学设计

教学 内容17、松鼠教材 分析《松鼠》是法国作家、博物学家布封写的一篇科学小品文。科学小品 文，它是说明文的一种，它与其他说明文不同之处，是采用某些文学的表 现手法来说明事物。《松鼠》这篇课文作者就抓

《松鼠》课件

- 人教版五年级上册语文多媒体课件 - 新课程 新思想 新理念 - - - 松鼠

人教部编版五年级语文上册《松鼠》第二课时教学设计

第二课时学习目标. 了解本文运用的打比方、举例子、作比较、列数字等说明方法， 体会其表达效果。学习课文准确的说明方法，生动形象细致的描写方法。.培养学生热爱小动物的兴趣，养成认真观察的好习惯。模仿课文

五年级上册语文的教案：《松鼠》

五年级上册语文的教案：《松鼠》 五年级上册语文的教案：《松鼠》1　　教学目标　　1.识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、震动、锐利、错杂、狭窄、勉

人教部编版五年级上册语文《松鼠》第二课时教学设计

人教部编版五年级上册语文《松鼠》第二课时教学设计教学目标1 .继续阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的生活习性，从中体会对松鼠的喜爱之情。学习在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。教具准备课件

五年级上册《松鼠》教学设计精品公开课

10*、松鼠（一课时）主备人：蓝秀珍【教学目标】1、学生能通过自由朗读、小组轮读、指名读等方式，会读“乖巧、驯良、榛子、棒实、 橡栗、矫健、机警、玲珑、帽缨、追逐、蛰伏、触动、锐利、敏捷、错杂、苔