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部编版五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷

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小学道德与法治人教六年级上册我们是公民《我是中国公民》教学设计

《我是中国公民》教学设计史家中心校邓巧莉教学内容：统编版小学六年级《道德与法治》第二单元第3课《公民意味着什么》 第2课时教学目标：1、通过交流活动能给让学生体会到作为中国公民的自豪。2、通过活动让学

部编版一年级上册道德与法治全册教案精编

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道德与法治人教版二年级上册教案精编

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小学道德与法治人教三年级上册 安全护我成长《心中的“110”》教学设计

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小学教学设计：部编小学道德与法治四年级上册第一单元

加 道德与法治四年级•上册第一部省 单元《与班级共成长》7 1我们班四岁了第一课时教案小学1、回忆三年的集体生活，感受自己在集体中的成长与快乐。2、发现班级中的优点以及存在的不足。3、培养学生的主人翁

部编版五年级上册道德与法治全册教案

2019—2020学年第一学期学 校授课班级任课教师教学计划一、教学目标1.通过第一单元《面对成长中的新问题》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班

部编版六年级上册道德与法治第二单元《我们是公民》测试卷

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