人教部编版八上历史4.13五四运动说课课件市公开课一等奖市赛课获奖课件

- 第13课 五四运动 - 说课人： - 第四单元 新民主主义革命的开始 - 说课程序 - 一、

五四运动 教学设计

1教学目标1、了解巴黎和会的结果，知道“五四”运动的过程和发展，明确“五四”运动的性质和意义。2、结合史实分析“五四”运动爆发的原因。3、培养学生的爱国主义情感。2学情分析学生对于这一段历史的了解比较

五四运动教案

《五四爱国运动》教案一、 课标内容1、 1919年爆发的五四爱国运动，标志着资产阶级领导的旧民主主义革命的 结束和无产阶级领导的新民主主义革命的开始。2、 简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。二

部编版八年级历史上册第13课《五四运动》优质ppt课件

- - 第四单元 新时代的曙光 - 第13课 五四运动 - 第四单元 新时代的曙光第13课 五四运动

五四运动的内容教案

五四运动的内容教案。一、教学目标了解五四运动的起因、过程和影响；掌握五四运动的相关重要人物；掌握五四运动对中国现代化进程的影响和意义；培养学生爱国主义精神和对民族文化的认同。二、教学准备五四运动相关的

部编人教版历史八年级上册教案第13课五四运动

第13课 五四运动❶教学分析➷【教学目标】知识与能力了解五四运动的爆发时间、经过、口号等根本情况；掌握五四运动爆发的原因和重要意义；分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端过程与方法通过小组讨论，

八年级历史上册第四单元第13课五四运动（一）课件新人教版

- 同学们知道每年的5月4日被定为“青年节”。那么它与什么事件有关？ - 五四运动是如何爆发的呢？状况如何?为什么把5月4日定为“青年节”？带着这些问题，我们一起来学习本课

八年级历史上册第13课五四运动导学案无答案新人教版

第13课五四运动【学习目标】1.了解五四运动的背景、过程和影响2.掌握五四运动的口号，领导者、主力、结果及其意义3.理解民族精神对国家命运和历史发展的推动作用【学习重点】1.五四运动爆发的历史背景和历

第13课-五四运动教学设计

五四运动教学设计【教学目标】一、知识与技能1．熟悉五四运动的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号，领导者、主力、结 果及其意义。2．通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认识民族精神对国家命运和历

八年级历史上册第13课五四运动ppt课件

- 它源于一场伟大的爱国运动——五四运动，它如同一颗流星划破星空，如同火炬穿透黑暗，揭开了中国革命新的篇章。今天就让一起学习第13课：五四运动，去寻找那个令无数青年热血沸腾的时代，探寻先锋足迹，

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- - 陈独秀在上海创办《青年杂志》 - 1915 - 民主科学 - 陈独秀李大钊胡适鲁迅

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