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人本主义心理咨询理论在高校思政教育中的作用与实现途径

人本主义心理咨询理论在高校思政教育中的作用与实现途径 [摘 要] 思想政治教育一直以来都是我国高校教育体系中不可或缺的重要组成部分,在过去的很长一段时间里,我国高校中的思想政治教育工作取得了很多

论人本主义的教育管理

论人本主义的教育管理  摘要:人本主义的实质是以人为中心的主体主义,核心是人的主体性。其基本特征有三:强调人的主观能动性、重视人的独特性、注重人的潜能的发展。本文结合我国当前教育管理实践中存在的问题,

(推荐)人本主义习题

人本主义习题卡尔·罗杰斯的心理治疗观点的演变过程为A.个人中心治疗→来访者中心治疗→非指导性治疗B.非指导性治疗→来访者中心治疗→个人中心治疗C.指导性治疗→非指导性治疗→来访者中心治疗D.指导性治疗

人本主义行政管理改革初探

人本主义行政管理改革初探 摘要。随着时代的发展,当前的高校行政管理工作应当跟得上时代的步伐,在这个讲究创新的年代,高校的管理工作的应当以人为本,同时又兼顾着创新创意,使得管理工作能够进一步的体现

应用人本主义教学观护理学基础课改的评析

应用人本主义教学观护理学基础课改的评析 【摘 要】护理学基础是护理专业学生的一门重要的核心专业课程,传统教育灌输式的教育模式已不能适应高职教育理念,笔者经过多次课堂实验,发现人本主义教学观能激发

人本主义的马克思马克思主义论文

人本主义的马克思_马克思主义论文   摘 要:埃里希.弗洛姆是西方马克思主义著名人学家。《马克思关于人的概念》系弗洛姆早期最重要的西方马克思主义著作,也是20 世纪将马克思 哲学 重新人本主义化的重要

人本主义小学教育论文

人本主义小学教育论文1人本管理模式的意义随着人类文明程度的不断提高,人们的生活地位和生活需求也在不断提高,社会对人才的需求趋向于创新性,随即对当代教育提出了培养高素质、高创造能力人才的要求。以人为本的

学习人本主义教学理论心得体会

学习《人本主义教学理论》心得体会蓉园小学 叶惠清      人本主义心理学崛起于本世纪50年代,它的主要理论思想起源于亚伯拉罕·马斯洛(1908—1970)与卡尔·罗杰斯(1902—1987)等人

人本主义教育思想支持下的生本教育

人本主义教育思想支持下的生本教育摘要:生本教育是一种以学生好学为中心的教育体系。本文从心理学的学习理论角度全面阐述了人本主义教育思想给予生本教育的理论支持,旨在引领深刻认识生本教育的本质与意义,改变师

分析人本主义理论下旅游规划的可持续发展

分析人本主‎义理论下旅‎游规划的可‎持续发展【摘 要】:文章从以人‎本主义理念‎为核心思想‎的旅游规划‎的全新的旅‎游规划理念‎来对当代旅‎游业的推动‎及对可持续‎发展的促进‎两个方面进‎行阐述,得

人本主义的咨询方法教学

- - - 第四章 人本主义的咨询方法 - 人本主义代表人物 美国临床心理学家罗杰斯

对西方马克思主义的人本主义反思

对西方马克思主义的人本主义反思  一般认为,西方马克思主义产生与上个世纪二十年代,学界大都以卢卡奇、柯尔施、葛兰西等人的思想和著作作为西方马克思主义的理论起源。我国学术界对西方马克思主义研究很多,对于