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帮助小班幼儿远离情绪障碍的策略研究

帮助小班幼儿远离情绪障碍的策略研究 一.问题的提出“幼儿园教育指导纲要”在健康领域目标首条中指出要让幼儿“身体健康,在集体生活中情绪安定愉快”。充分说明幼儿期是健康情感情绪的奠基期,是幼儿情感教育的黄

家长情绪障碍对患儿呕吐的影响

家长情绪障碍对患儿呕吐的影响   作者:董美玲,周 琴,鲍韵芳,黄玉林 【摘要】 目的 观察反复呕吐儿童及其父母的心理变化。方法 42例反复呕吐的儿童及其家长填写自行设计的问卷调查表,另设对照组40例

卒中后情绪障碍 PPT幻灯片

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情绪障碍的认识与辅导策略1

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EQ情商-第十六章 儿童少年期行为和情绪障碍 精品

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儿童焦虑型情绪障碍筛查表(SCARED)

儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)适用于8-16岁儿童青少年自评焦虑障碍。可作为临床辅助诊断及科研的簿查工具⑴。评定方法:共41个项目,0-2三级评分。0二没有此问题1=有时有2=经常有五个因子

情绪障碍儿童焦虑行为的个案研究

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让孩子远离情绪障碍的早期干预宁波镇海艺术实验幼儿园

让孩子远离情绪障碍的早期干预宁波镇海艺术实验幼儿园一、背景:小班阶段孩子最明显的特征就是容易情绪化,而且经常是以情绪来支配其行动。他们在认识世界的初期, 对一切都充满了好奇,但由于其自身的身心发展水平