首届校园心理情景剧大赛活动方案

首届“ 从心开始”校园心理情景剧大赛策划方案一、活动名称“美好生活，从心开始”-------2012校园心理情景剧大赛二、组织单位 主办：校心理__室 协办：政教处、心理卫生室、校团委三、活动简介

校园心理情景剧大赛活动方案

校园心理情景剧大赛活动方案一、活动目的：为优化我们的心理健康教育环境，繁荣校园文化，丰富校园生活，让同学们体会心理健康的重要性，学会如何正确对待心理问题，学会如何去解决心理问题和矛盾，提高心理素质，对

校园心理情景剧画心

校园心理情景剧_画心　　简介：女孩于小芊是在一个普通家庭长大的孩子，从小喜欢画画的她被父母给予了厚望。绘画天赋极高的她也不负众望的考上了很好的重点大学。　　开学以后的她遇到了家境很好，在学校人气很高的

校园心理情景剧新闻稿

校园心理情景剧新闻稿 xx年5月8日下午，我校“倾听你音，爱暖我心”第六届校园心理情景剧大赛在大学生活动中心隆重举行。学工处副处长团委书记周妍老师、心理研究室主任吴美娟老师、及六系指导老师出席活动，并

心理情景剧在灾后青少年心理恢复中的作用研究

心理情景剧在灾后青少年心理恢复中的作用研究摘　要：摘　要：汶川大地震不仅给灾区造成了巨大的生命和财产损失，也给灾民留下了深刻而持久的心理创伤，特别是对青少年而言，这种创伤更容易形成心理阴影。灾区青少年

心理情景剧（舞台剧）大赛活动方案

心理情景剧（舞台剧）大赛活动方案　　一、活动主题　　以“读懂你我，共享青春年华”为主题，通过演员表演出有关大学生的精神风貌和心理状况的心理情景剧，倡导学生积极认识自我和他人，学会构建和谐的人际关系，共

自创心理情景剧表演活动策划书

自创心理情景剧表演活动策划书一、活动目的：通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过同学们自己创作心理剧，表

心理情景剧大赛评分标准

心理情景剧大赛评分标准评分维度评分标准分值主题主题明确、新颖，积极向上，有教育、启示意义，适合学生表演。20分内容能充分表达主题，反映大学生生活，能体现学生的心理世界，健康生动。20分方法心理问题表现

《心理情景剧简介》课件

- - - 《心理情景剧简介》PPT课件 - 欢迎来到《心理情景剧简介》PPT课件！在这个课程中，我们将探讨心理情景剧的魅力和应用

鄄城一中首届校园心理情景剧大赛活动方案

鄄城一中 首届“美好生活，从心开始”校园心理情景剧大赛策划方案一、活动名称“美好生活，从心开始”-------2012校园心理情景剧大赛二、组织单位德育处 政教处 团委三、活动简介 校园心理情景剧

心理情景剧的心得

心理情景剧的心得本文具有广泛通用性，欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 心理剧(psychodrama):是由精神病理学家莫瑞努(Moreno)1921年提出的，心理剧能帮助参与者，通过音

《心理情景剧大赛》实践教学大纲1

《心理情景剧大赛》实践教学大纲一、实践环节基本信息实践环节代码：实践环节名称：心理情景剧大赛英文名称：Psychological sitcom contest实习周数：4学分：2适用对象：社会工作专业