腾讯文库搜索-人民版历史必修《理性与自由的启蒙》教案
历史必修二第17课教案
历史必修二第17课教案历史必修二第七课教案”。第17课 徐扬一、教学目标(一)知识与能力:1、识记经济危机的表现、特点2、理解20年代的“繁荣”景象,经济危机发生的原因和影响。3、掌握“自由放任”政策
历史必修Ⅱ人民版1-3古代中国的商业经济课件(17张)
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人民历史必修三向距离挑战学习教案
- 会计学 - * - 人民历史(lìshǐ)必修三向距离挑战 - 第一页,共28页。 - 知识结构
历史必修ⅲ人民打破隔离的坚冰解读学习教案
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人民版历史必修一专题六第2课卓尔不群的雅典教案 (10)
课题二卓尔不群的雅典时间第二节班级课时1课时课型新授课主备人复备人教学目标一、 知识与能力了解下列基础知识:梭伦改革和克利斯提尼改革的内容。通过对以上知 识的了解,让学生掌握雅典民主政治建设的过程和具
人民版历史必修三学习探究之一《科举制度的利与弊》教案设计
学习与探究-----科举制的利和弊一、活动目标1、通过阅读教材和查阅资料, 了解科举制的发展演变过程以及在不同的朝代所产生的影响2、通过了解科举制产生的原因及在不同时代的演变, 培养从不同角度对历史现
人民版历史必修三专题三第1课顺乎世界之潮流教案 (22)
专题三:近代中国思想解放的潮流第一节:“顺乎世界之潮流”课时计划:2课时一、 内容及其解析本专题内容:中国近代史既是一部屈辱史,也是中国人民不断向西方学习、 探索中国出路的历史。林则徐和魏源开启了学
历史必修会考复习教案[人民版]
[公开课的教学设计]高一历史会考总复习——建构必修一、二和三学习模块的整体结构史地组虞亚琴一、 教材分析本节课是会考复习的最后一节课,学生已经基本掌握历史会考要 求的知识点,但是由于知识点的琐碎、孤立
历史必修ⅲ人民版专题六第三课时专制下的启蒙和理性之光课时检测(精)[五篇][修改版]
第一篇:历史必修ⅲ人民版专题六第三课时专制下的启蒙和理性之光课时检测(精)训练3 专制下的启蒙和理性之光 一、选择题 1.人们由举起人文精神的旗帜到进入理性时代,其根本原因是 A.基督教会的黑暗统治
人教版历史必修三全册教案1
人教版历史必修三全册教案第一单元 中国传统文化主流思想的演化第1课 “百家争鸣”和儒家的形成(1课时) 一、教学目的学问与实力:知道诸子百家,相识春秋战国时期“百家争鸣”场面形成的重要意义;理解孔子、
人民版历史必修二专题一.二古代中国的手工业经济教案
古代中国的手工业经济一、教学目标【内容标准】列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的基本特征。【知识与能力】(1)通过学习教材中提供的历史文献,了解中国古代手工业发展的基本史实,并在
人民版 历史必修三 11百家争鸣习题
百家争鸣先秦诸子百家既相互辩难,也相互影响。儒家与法家主张的共通之处是( )A.重农抑商 B.强调制度与秩序C.厚古薄今 D.重视道德与人伦《荀子•君道篇第十二》中载:“法者,治之端也;君子者,治之原