伴性遗传

第6课时　  第二章    第3节  伴性遗传【考点解读】1．说明什么是伴性遗传。2．概述伴性遗传，分析伴性遗传的特点及其成因。3．举例说出伴性遗传在实践中的应用。4．举例说出与性别有关的几种遗传病及

《伴性遗传》课件

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伴性遗传 教学设计

第3节伴性遗传一、知识结构「人类红绿色盲症伴性遗传 ［ 抗维生素D佝偻病I伴性遗传在实践中的应用二、教学目标1、概述伴性遗传的特点。2、运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。3、举例说出伴

伴性遗传之人类红绿色盲 幻灯片

- 人类红绿色盲症 - 伴性遗传 - 约翰.道尔顿 John Dalton(1766.9－1844.7) -

《伴性遗传》教案

《 伴 性 遗 传 》 教案一、教材分析：本节为必修2《遗传与变异》的第二章第3节，主要是分析红绿色盲症的遗传方式，讲述各种伴性遗传方式的特点，了解伴性遗传在实践中的应用。它是在学生们学习了遗传定律，

2023版高考生物一轮总复习第5单元遗传的基本规律与伴性遗传第16课基因在染色体上及伴性遗传和人类遗传参件

- 第16课　基因在染色体上及伴性遗传和人类遗传病 - 第五单元　遗传的基本规律与伴性遗传 - -

高三生物二轮专题复习 专题五 孟德尔定律、伴性遗传与人类健康 考点2 伴性遗传与人类健康学案 新人教版

考点2　伴性遗传与人类健康1．遗传的染色体学说的正误判断(1)基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中只含有成对中的一个(　√　)(2)DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链形成平行关系(　×　

浙江鸭2018届高三生物二轮专题复习专题五孟德尔定律伴性遗传与人类降考点2伴性遗传与人类降学案新人教版

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伴性遗传教案　

伴性遗传教案　《性别决定和伴性遗传》 (高二年级 下册 第六章 第三节) (成都树德中学 彭周元) 一、教材与学情分析 1、教材分析及重难点的确定 本节教材的核心内容是性别决定和伴性遗传。 通过对人的

高考生物总复习 第三单元 孟德尔定律、伴性遗传及人类遗传病与健康 第11讲 遗传的染色体学说、伴性遗传及人类遗传病与健康课件

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伴性遗传导学案

伴性遗传导学案第2章 第3节伴性遗传导学案 考纲内容: 2、伴性遗传 ? 命题趋势: 1、性染色体同源区段基因的特殊遗传方式-------难点 2、根据性状判断生物性别的实验设计和基因位置的判定---

伴性遗传--题型总结(附答案)--超级好用

伴性遗传与遗系谱图一．遗传系谱图解法： 1．确定是否伴Y遗传：基因只在Y染色体上，没有显隐性之分，患者全为男性，具有世代连续性，女性都正常。若患者男女都有，则不是伴Y遗传。再进行以下判定。2．确定系谱