腾讯文库搜索-人类G带染色体的识别
济南版八上《人类染色体与性别决定》同步测试
【精练精析】4.2《人类染色体与性别决定》(济南版八年级上)观察下面人类的性别决定示意图,回答问题。(1)甲和乙表示的性染色体分别是A.X、XY B.Y、XY C.Y、XX (2)
染色体显带原理与技术课件
- 关于染色体显带原理与技术 - - 第1页,此课件共80页哦 - 一、染色体制备基础知识 - (一)
染色体变异学案
第2节 染色体变异【课标要求】1.概述染色体结构变异的基本类型2.掌握染色体数目的变异3.进行低温诱导染色体数目变异的实验【重难点】染色体数目的变异,染色体组的概念,二倍体、单倍体概念及其联系【基础知
《课件一基因在染色体上》课件
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八年级生物上册 第四章 第二节 人类染色体与性别决定课件 济南版(1)
- 第二节 人类染色体与性别决定 - 尴尬的世界纪录 2004年的世界青年女子田径锦标赛上,津巴布韦选手西索尔一举囊括了5枚金牌。正当津巴布韦人为自己国家终于冒出一
染色体带型分析
- - 1、核型(Karyotype)分析 - 将一个体细胞中全套染色体按一定方式排列起来,构成图像。 根据人类细胞遗传学国际命名体制
染色体组型分析
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染色体核型分析系统技术参数
染色体核型分析系统技术参数一、 技术要求:1、数据库要求:序号功能要求备注1可存储十年以上染色体数据,支持动态扩容。2所有数据在线备份,无需手动备份即可保证数据的 可用性与安全性。3终身历史数据实时查
济南初中生物八年级上册《4第3节人类染色体与性别决定》word教案
最新初中生物精品课件设计济南版生物八年级上第四单元第四章第二节人类染色体与性别决定一、教学目的知识与技术1.能说出人类染色体的组成和传达规律。2.会解释人类性别决定的原理。3.能够模拟人类的性别决定过
2019-2020年八年级生物上册 人类染色体与性别决定一节的教学设计 冀教版
2019-2020年八年级生物上册 人类染色体与性别决定一节的教学设计 冀教版一、教材分析人类染色体与性别决定是济南版生物学八年级上册第四章第二节。教材对这部分内容描述如下:①提供细胞分裂中期染色体的
染色体带型在昆虫系统学研究中的应用
- 染色体带型在昆虫系统学研究中的应用 - 1 染色体显带技术 - 所谓染色体显带技术是借助于特殊的操作处理,使染色体显现具有稳定数目和部位、着色
2018年高中生物 第三章 遗传和染色体 第三节 染色体变异及其应用教学案 苏教版必修2
第三节 染色体变异及其应用[教材梳理]一、染色体结构的变异1.染色体结构变异的特点染色体结构变异能(选填“能”或“不能”)通过显微镜直接观察到。2.染色体结构变异的原因、类型及结果二、染色体数目的变异