人美版三年级下册美术教案 中国龙 1

中国龙教学目标： 1.理解中国龙的造型特点，欣赏有关的龙的艺术品，并以合作创造的形式共同创造一条龙的形象。 2.收集，认识，理解，欣赏，交流，体会，感悟，创造。掌握一系列自主学习的方法并形成初步的学习

人美版三年级下册美术教案 中国龙

第10课 中国龙学习领域：欣赏•评述课时：一课时教材分析：《中国龙》一课是以欣赏•评述为主，融设计•应用、造型•表现于一体的一节美术课。它是传承中国传统文化，弘扬民族精神，激励学生创造、表现的良好契

人美版三年级下册美术教案 中国龙 2

课题10.中国龙课型造型·表现教学课时2节授课时间教学目标知识与技能：1.知道龙的特征。2. 制作、表现出龙的特征。过程与方法：通过合作，用各种材料制作出一条龙，共同表演舞龙节目。情感态度价值观：提高

三年级美术下册 中国龙1课件 人美版(1)

- 中国龙 - 在古人眼里，龙是一种变幻莫测的神奇动物。 - 远古时代，龙最早作为氏族的标志远出现。 - 封建

人美版小学三年级上册美术中国龙教案

中国龙一、激趣导入同学们好，今天老师要给大家介绍一位朋友，它坚强、勇敢并且神通广大，你想不想认识它？那好我来画，你来猜，看看它是谁？教师迅速画出一条龙的样子。这是老师最喜欢的一条龙，它刚才悄悄的告诉我

人美版小学三年级下册美术《中国龙》教学设计

第十课中国龙教学内容与目标：1、显性内容与目标。通过本课的学习初步了解中国龙的文化、历史。通过观察，认识龙造型上的变化，以及在中华民族传统中龙的特殊地位，知道龙的各部位的动物原型与象征意义，体会龙的精

三年级美术下册 中国龙3课件 人美版(1)

- 中国龙 - 龙是古老中国的象征，龙是整个中华民族的象征，我们都是龙的传人。 远古“龙”的起源，与原始宗教巫术、图腾崇拜有一定的联系，它是力量、神圣

人美版小学三年级美术中国龙教案及反思

人美版小学三年级美术中国龙教案及反 思10、中国龙教学目标：1、 理解中国龙的造型特点，欣赏有关的龙的艺术品，并以合作创造的形式共同创造一条龙的形象。2、 收集，认识，理解，欣赏，交流，体会，感悟，创

人美版小学三年级下册美术中国龙课件

- 猜 谜 语 - - - 猜谜游戏：（谜底打一歌曲名称）它由一名台湾歌手创作它曾经是80年代风靡全国的流

人美版小学三年级下册美术中国龙-课件

- - 人美版小学三年级下册美术中国龙-课件 - 　　近几年，“非连续性文本” 已在中考试卷中确立了自己的地位，考试比重的加大，对教师和学生无疑是一个巨大

人美版小学三年级下册美术《中国龙》评

蓝波老师《中国龙》评课《中国龙》一课是以“造型.表现”为主，融“欣赏.评述”于一体的一节美术课。它是传承中国传统文化，弘扬民族精神，激励学生创造，表现的良好契机。蓝波教师的课体现了对教学模式的探索。从

人美版小学三年级下册美术《中国龙》评课

蓝波老师《中国龙》评课《中国龙》一课是以“造型.表现”为主，融“欣赏.评述”于一体的一节美术课。它是传承中国传统文化，弘扬民族精神，激励学生创造，表现的良好契机。蓝波教师的课体现了对教学模式的探索。从