人音版小学音乐一年级下册《巧巧手》教学理念与课后思考

《巧巧手》教学理念与课后思考教学理念1、从欣赏入手的学习方式，打破了以往先唱后听的教学方法。为歌曲的学习营造了气氛也做了铺垫。体现了听觉为主，听觉为先的教学理念。2、在节奏练习中先练律动再练节奏，形象

人音版一年级音乐优秀教学设计：第九课巧巧手第一课时

人音版一年级音乐优秀教学设计：第九课巧巧手第一课时　　一年级音乐教学设计：第九课 巧巧手第一课时 　　教学内容： 　　1、 欣赏歌曲《我有一双万能的手》 　　2、 学唱歌曲《粉刷匠》 　　3

新人音版小学一年级下册音乐第9课《巧巧手》教案教学设计

新人音版小学一年级下册音乐第9课《巧巧手》教案教学设计第九课《巧巧手》（二课时）第一课时教学目标：1、了解劳动的开心，并能用轻松开心的声音表演唱 歌曲《粉刷匠》。2、在改编歌词、自制表演装扮装扮自己

小学音乐人音一年级下册（2023年修订）第7课巧巧手-《粉刷匠》教案

《粉刷匠》教案教学对象：小学二年级教学目标：1,小朋友们通过学唱《粉刷匠》掌握八分音符节奏型以及其歌曲的连贯 流畅性。2,通过学习歌曲，让同学们体会劳动的愉快，培养热爱劳动的情感意识。教学难、重点：理

小学音乐人音一年级下册（2023年新编）第7课巧巧手-理发师

《理发师》简评：教师的语言非常精彩，特别针对一年级学生对事物的喜好程度来分析教材精心设计了课堂语言和教学环节，真是一个非常优秀的艺术教师真的很好,特别是各环节的衔接，和自然教学目的：一、感受《理发师》

小学音乐人音一年级下册（2023年修订）第7课巧巧手-理发师教学设计

理发师教学设计1教学目标.理解歌曲内容，能较正确而有表情地演唱歌曲《理发师》..让学生在轻松愉快的环境中学唱歌曲《理发师》，体验理发师劳动成果的喜悦。.引用自然生活中的声音让学生感受音的长短，从而激起

人音版一年级下册《巧巧手》教学设计

9巧巧手教学目标1、能理解劳动的愉快，并用轻松的声音边唱边表演《粉刷匠》《理发师》2、认识沙球、串铃、辨别其音色并能用探索式的学习掌握其多种演奏方法3、通过编创动作和表演，培养学生的参与意识、创新意识

小学音乐人音一年级下册（2023年修订） 巧巧手理发师教案

《理发师》教案一、教材分析《理发师》是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌，大调式， 2/4拍，单乐段结构。旋律采用上行级进，乐句模进，八度大跳，同音反 复等发展手法。并将三次模拟理发师认真、快速

小学音乐人音一年级下册（2023年修订）第7课巧巧手-教案

《理发师》唱歌综合课教学设计一、教学内容分析：我设计的课例选自是人民■&乐出版社第一册第七课《巧巧手》中歌曲《理发师》，这是一首热情、欢快、而又不 乏幽默的澳大利亚民歌。采用D大调，2/4拍，单乐段结

小学音乐人音一年级下册（2023年修订） 巧巧手《理发师》教学设计

《理发师》教学设计【授课时间】2023年5月26日【课 型】新授课【教材分析】《理发师》是一首热情、欢快而乂不乏幽默的澳大利亚民歌，歌曲为2/4拍，旋律采用上行级进、同音 反复等发展手法。用生动的理发

小学音乐人音一年级下册（2023年修订）第7课巧巧手-《理发师》教学设计

一年级下册《理发师》教案教学目标：1、通过学唱歌曲《理发师》，让学生体会劳动时的愉快心情，引导学生领悟“劳动最光荣”的道 理，树立“爱劳动”的意识。2、学生能够用欢快、高兴的情绪演唱歌曲《理发师》。3

小学音乐人音一年级下册（2023年修订）第7课巧巧手-《理发师》教案

理发师富乐实验小学严文利教学内容：歌曲《理发师》教材分析：《理发师》是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌，大调式，2/4 46, 单乐段结构。旋律采用上行级进、乐句模进、八度大跳、同音反复等发展