人音版小学音乐一年级下册《理发师》教学设计

《理发师》 教学设计教学目的： 1、感受《理发师》表现的情绪和意境，学习用欢快而富有弹性的声音演唱。 2、 通过模仿理发师动作，感受活泼、明快的劳动节奏。培养学生内心节奏感和韵律感。 教学重难点： 解

音乐教案-理发师

音乐教案-理发师篇一：音乐课理发师 《理发师》教案 沙洪玲 教学目标： 1．能够有感情的、用轻快活泼的声音演唱歌曲《理发师》，在师生互动表演中体会理发师劳动的愉快心情 2．能够按节奏模仿小剪刀、喷雾等

人音版小学音乐一年级下册理发师教案

《理发师》教学目标：1、初学歌曲《理发师》，尝试用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容，体会歌曲的情绪和风格特点。2、以小组合作的形式进行歌曲表演的创编，培养他们的合作能力以及对歌曲创编的能力。3、使学生

人音版小学音乐一年级下册理发师教学设计

《理发师》教学设计授课年级：二年级设计思路： 《理发师》是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚儿歌，生动地表现了理发师在理发店里愉快劳动的情景，并将理发师为他人服务时愉快的心情表现得栩栩如生。本节课我

理发师教学设计

优秀理发师教学设计 　　教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定适宜的教学方案的设想和方案。收集了优秀理发师教学设计，欢送阅读。 　　《理发师》是一首热情、欢快、幽默的

音乐《理发师》教案及教学反思

音乐《理发师》教案及教学反思 教学目标： 1、通过学唱歌曲《理发师》让学生体会劳动时的愉快心情引导学生领悟“劳动最光荣”的道理树立“爱劳动”的意识 2、学生能够用欢快、高

人音版小学音乐一年级下册《理发师》评

《理发师》评课稿 今天听了张老师用微视频执教的《理发师》一课，通过观摩这节课让我们感受到张老师是做了精心的准备，整堂课的设计充分体现了这次研修的理念，在这节课中看到了微课的重要性，感受到这堂

小学二年级音乐《理发师》教案

小学二年级音乐《理发师》教案 大鹏镇中心小学 陈苑菲教学目标：1、学会歌曲《理发师》，并且能用轻快、活泼的声音边唱边表演歌曲内容，体会歌曲的情绪，理解劳动的愉快。2、通过

人教版音乐二年级下册《理发师》教学设计2

人教版音乐二年级下册《理发师》教学设计2指导思想：理论依据：教材分析：理发师是一首热情、欢快而又不乏幽默的澳大利亚民歌。采用D大调2/4拍单乐段结构。旋律采用上行级进、乐句模进、八度大跳、同音反复等发

人教版小学音乐二年级上册《理发师》教学教案

人教版小学音乐二年级上册《理发师》教学教案教学目标：.用活泼欢快的情绪、自然的声音演唱歌曲《理发师》，在师生互动 表演中体会理发师劳动的愉快心情。.聆听歌曲，节奏表演过程中学会歌曲，按节奏模仿小剪刀、

人音版小学音乐一年级下册《理发师》教学实录

《理发师》教学实录一﹑导入师：小朋友，你们喜欢白雪公主吗？（出示“白雪公主”面具）明天她就要和白马王子结婚了，她想做个漂亮的新娘，但是她对自己的发型不太满意，于是决定去理发！你们听，是谁在给她理发呢？

二年级上音乐教案-理发师人教新课标

教案二年级上音乐教案-理发师人教新课标一、引言1.1课程背景：1.1.1音乐教育是培养学生审美情趣和创造力的重要途径，通过学习《理发师》这首歌曲，让学生感受音乐的韵律和美好，提高他们的音乐素养。1.