小学音乐-小螺号-课-件

- 猜一猜音乐所描写的画面 - 大海之歌 - 聆听歌曲:歌曲可以分为几个分？歌曲的情绪是怎样的？ -

人音版小学音乐四年级上册《小螺号》教案

课 时 备 课课题小螺号课型唱歌课教材及作品分析：这是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲富有童趣地抒发了少年儿童热爱生活、热爱大自然的美好心情。歌曲为2/4拍、羽调式、二段体结构。教学目标蕴含情感感知乐

人音版小学音乐四年级上册《小螺号》评

《小螺号》评课记录 在本课的教学中，老师为学生创设了平等和谐的教学氛围，关注学生的情感，从谈话中，表扬中，活动中，充分让学生说、玩、唱、跳、想像和创造，孩子们体会到学习的快乐，感受到音乐的魅力和成功的

人音版小学音乐四年级上册《小螺号》听课评课记录

小螺号》听课记录课前谈话： 师生问好，相互熟悉课前导入：音效欣赏《海浪》1. 从音乐中你仿佛听到了什么 ?想到了什么 ?2. 出示大海沙滩风景图片，以故事引出新课。老师带着大家去赶海——吹响小螺号3.

人音版小学音乐四年级上册《小螺号》教案2

人音版小学音乐四年级上册《小螺号》教案2《小螺号》教案 教学目标: 1、学习歌曲《小螺号》，指导学生用欢快甜美的歌声完整地演唱。 2、体验节奏的变化对歌曲表现的作用。 教学重点: 1、 用欢快活泼的声

人音版小学音乐四年级上册《小螺号

人因版小学四年级上册《小螺号》教学设计教材分析： 《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱。歌曲为带再现的单三部曲式。第一乐段四

人音版小学音乐四年级上册小螺号教学设计实录及反思

《小螺号》教案设计教学目标：1、能用欢快的声音演唱歌曲《小螺号》。2、引导学生通过对音乐要素的感知，感受和体验音乐的情绪，联想音乐所表达的意境，运用多种手段调动学生参与音乐活动的积极性。3、培养学生团

人音版小学音乐四年级上册《小螺号》教案

人教版小学音乐四年级上册《小螺号》　　一、教材分析　　《小螺号》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级第七册第一单元《东海渔歌》中的歌曲。它是本课的的重点教唱歌曲。《小螺号》是一首曲调欢快活泼的儿童

人音版小学音乐四年级上册《小螺号》教案

《小螺号》教学设计一、教材分析：《小螺号》选自人民音乐出版社四年级上册第六课，是一首活泼欢快 的二段体儿童歌曲，歌词朗朗上口，富

人音版小学音乐四年级上册《小螺号》教案

《小螺号》教学设计 一、教材分析： 《小螺号》选自人民音乐出版社四年级上册第六课，是一首活泼欢快 的二段体儿童歌曲，歌词朗朗上口，富有童趣，第一乐段曲调

人音版小学音乐四年级上册《小螺号》教学点评

《小螺号》教学点评张老师谢教师在教学中都能用优美动听的范唱、亲切而富有激情的语言，启发引导学生在愉快的音乐声中感悟歌曲，从而有效的提高了学生的音乐辨别能力。她的课充分渗透了新课改的教学理念，在教学中采

人音版小学音乐四年级上册《小螺号》教案4

人音版小学音乐四年级上册《小螺号》教案4《小螺号》教学设计 一、教材分析: 《小螺号》选自人民音乐出版社四年级上册第六课，是一首活泼欢快 的二段体儿童歌曲，歌词朗朗上口，富有童趣，第一乐段曲调规整，描