人音版教案捉迷藏[修改版]

第一篇：人音版教案捉迷藏捉迷藏 教学内容：人音版第五册第八课歌曲《捉迷藏》 教学目标一、情感态度与价值观通过演唱歌曲《捉迷藏》， 表达他们对生活的情趣和热爱。 二、过程与方法： 1、在完整聆听的基础上

人音版三年级上册音乐教案 捉迷藏

捉迷藏教学目标：1. 本课反映了少年儿童们在四季的各个阶段的童趣生活，表达他们对生活的情趣与热爱，让我们热情的歌唱这丰富多彩的生活吧！ 2. 聆听《四季童趣》、《捉迷藏》、《樱花》、《雪花飞舞》，感受

人音版小学音乐三年级上册捉迷藏教案

义务教育课程标准实验教科书音乐第六册捉迷藏一、 教材位置《捉迷藏》 出自义务教育音乐课程标准实验教科书第六册第四课 《四季之歌》二、教材分析歌曲《捉迷藏》是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲把

新人音版三年级上册《捉迷藏》教案[修改版]

第一篇：新人音版三年级上册《捉迷藏》教案《捉迷藏》教学设计 课题：人音版三年级上册《捉迷藏》 课型：唱歌综合课 一、教材分析： 这是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲把春夏秋冬四个季节的变化比

小学音乐人音三年级上册（2023年新编) 四季的歌《捉迷藏》教学设计

《捉迷藏》教学设计简阳市实验小学周颖课题：《捉迷藏》年级：三年级教材分析：歌曲《捉迷藏》是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快的歌曲。歌曲 把“春、夏、秋、冬”四季的季节变化比拟成四个顽皮的小娃娃在玩捉迷藏

人音版教案捉迷藏

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捉迷藏教案1[修改版]

第一篇：捉迷藏教案 1三年级学生步入中年段，生活范围和认知领域有了进一步扩展，体验感受和创新能力有了进一步增强。但是仍旧未脱离儿童特点。好奇、好动，臆形象思维为主，联想喝模仿能力增强。我设计了说、唱、

捉迷藏幼儿园小班语言教案（合集）[修改版]

第一篇：捉迷藏幼儿园小班语言教案活动目标：1.仔细观察图片，感知图片中的动物整体和局部的关系。2.能大胆、连贯地讲述动物朋友躲藏的位置。3.体验和同伴一起玩捉迷藏游戏的快乐。活动准备：1.材料准备：课

大班数学教案《数字捉迷藏》[修改版]

第一篇：大班数学教案《数字捉迷藏》活动内容：大班数学《数字捉迷藏》 活动目标：根据数字的形状、排列规律进行判断推理，尝试解决问题。 活动准备：PPT课件、数字兔子图片、数字表格、1-10数字卡片 活动

人音版小学音乐三年级上册捉迷藏教案

音乐教案：《雪花带来冬天的梦》教学目标： 1、演唱歌曲《捉迷藏》，体验歌曲充满童贞幻想的色彩、拟人化

11-12下半学期《捉迷藏》教案及课后反思三年级音乐课[修改版]

第一篇：11-12下半学期 《捉迷藏》教案及课后反思三年级音乐课《捉迷藏》 课题 捉迷藏 课堂类型 唱歌课 教学目标 1、知识与技能目标：有感情的演唱；附点八分音符、附点二分音符的学习和掌握；熟悉三拍

人音版小学音乐三年级上册《捉迷藏》教案

人音版小学音乐三年级上册《捉迷藏》教案教材内容：人音版第五册第六单元歌曲《捉迷藏》教材分析：歌曲《捉迷藏》是一首曲调规整、旋律活泼而又轻快 的歌曲。歌曲把“春、夏、秋、冬”四季的季节变化比拟成四个顽皮