反问句改陈述句

- - 马跑得越快，离楚国不就远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。难道我不知道这个题的答案吗？我知道这个题的答案。

《陈述句改反问句》

- 陈述句改反问句练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是

陈述句改反问句

- 句子语气平缓 - 老师每天教我们读书、写字。像这样的老师，我们喜欢他，愿意和他亲近。 - 老师每天教我们读书、写字

小升初冲刺必备陈述句转双重否定讲解+习题(有答案)

小升初冲刺必备陈述句转 双重否定专题讲解加答案一、陈述句改成双重否定句步骤讲解1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；2、删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；3、删

陈述句改为反问句方法

陈述句改为反问句方法 我们常常会遇到将陈述句改为反问句的时候， ___为大家精心准备了《陈述句改为反问句的方法》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧我们出guo的作文栏目。 ①将肯定

反问句与陈述句互换PPT课件

- 反问句与陈述句的互换 - 襄阳市第42中学 张平 - 认识反问句 - 今天你第一次参加演讲比赛，心里紧张吗

陈述句反问句互改教案

陈述句、反问句互改搜集整理：宁南县朝阳小学　陈伟教学目标：1、了解陈述句、反问句的句子特点。2、掌握陈述句、反问句互改的方法3、会运用总结过的方法改陈述句和反问句。教学重难点：掌握陈述句、反问句互改的

《反问句变陈述句》教学设计

《反问句变陈述句》教学设计内容来源：人教版小学语文二年级下册语文园地八“我的发现”适用对象：小学二年级教学目标：了解反问句及陈述句的区别及反问句改陈述句的方法一、引入课题，了解反问句和陈述句。1.出示

陈述句反问句转换练习题

怎样把反问句改成陈述句一、方法：把反问句改成陈述句可以分成四个步骤，按着步骤去做，那肯定不会出错。下面就试试吧。 （太阳）这么远，箭哪能射得到呢？先完成第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。

小学语文反问句改陈述句专题

- 小学语文反问句改陈述句专 - 反问句的定义和特点反问句与陈述句的转换规则反问句转换陈述句的练习与解析实际应用中的反问句与陈述句总结与提高

反问句改为陈述句

反问句改为陈述句的方法: 1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。 2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。 3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。 练习题:

陈述句与反问句教案

陈述句与反问句的互换教学设计凌河小学 张拥华一、教学目标 1、通过复习，让学生更进一步学习和运用反问句与陈述句的互换，从练习中找到常用的互换方法。 2、通过复习过程中的讨论交流，互相评价，增强学生