仁义礼智,我固有之.doc

仁义礼智,我固有之.doc仁义礼智，我固有之 一、 教学目标: 1、 积累重要文言实词、虚词及常见文言句式。培养学生的文言文翻译能力。 2、把握孟子的“四端”说。培养自觉抵制不良思想的习惯，保持情感中

新人教版选修《仁义礼智，我固有之》教案

《仁义礼智，我固有之》教案冯家琦一、 教学目标：1、 继续积累文言实词、虚词和有关的文言句式。2、把握孟子的“四端”说。3、进一步学习孟子运用层进、对比和比喻说理的方法。二、  教学过程：（一）板书课

《仁义礼智我固有之》导学案教师版

《仁义礼智，我固有之》第一课时编写: 审核 时间：2014-4-11学习目标：1．掌握文中重点字词的用法2．学习1、2两则，感知孟子“性善论”的思想，并体会论述艺

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2.7仁义礼智,我固有之

2.7仁义礼智,我固有之七、仁义礼智，我固有之 学法指导 本版块文字较为浅显，所以学习时可着重把握文章的思想内容，领悟作者的“仁义礼智”的思想，讨论这种思想的历史价值和现实意义。 “人皆有不忍人之心”

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- 学习目标 - 1、积累文言基础知识2、把握孟子的“四端”说3、学习孟子的论证方法 - 正音： 孺子               怵惕 恻隐 

高中语文选修：《仁义礼智，我固有之》教案

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仁义礼智我固有之公开课ppt课件

- 导入语： - 2011年10月，2岁小悦悦在广东佛山某地相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过都视而不见，漠然离去。最后被一位拾荒阿姨上前施以援手，把其送往医院。请问：是什

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