从《老王》看初中叙事类散文教学

从《老王》看初中叙事类散文的教学在初中阶段，散文的教学十分重要，而叙事类散文作为散文中重要的 分支，其重要性不言而喻。散文是一种作者写自己经历见闻中的真情 实感的灵活精干的文学体裁，具有灵活性、开放性

高中散文《老王》教学反思

高中散文《老王》教学反思 　　《老王》是杨绛先生的一篇叙事性散文。作者表达了与一位人力车夫的交往.写了底层劳动者在不幸的生活境遇中仍不改善良淳朴的天性。笔者在处理课文时，将“感受老王不幸的命运.把握老

初中语文人教七年级下册老王 教学设计

《老王》教案教学目标1、深入理解老王的“苦”与“善”和作者的愧作之情。2、把握老王人物形象的刻画，提高学生的口头表达能力。3、学会以善良对待善良，关爱弱者。教学重点：深入理解老王的"苦'’与"善”和作

初中语文教学叙事：《老王》解读点滴-教学叙事

[教学叙事]诗外功夫在解读——《老王》解读点滴　 贾弈萍一、教学叙事缘由2014年9月底，我接到市培训部通知，要在十月中旬给培训班老师上一堂示范课，我选择了《老王》作为教学材料，经过备课、请教、磨课

人教版初中语文八年级上册教学设计4：第9课 老王

《老王》教学目标：知识与技能：整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。过程与方法：1、学习自主、合作、探究的学习方式；2、品读课文，把握课文内容，理解老王的“苦”与“善”。情感态度与价值观：从课

老王教学设计

老王教学设计苏艳春教学目标知识和能力目标1.理解、积累“塌败”、“取缔”、“愧怍”等词语。2.学习分析人物形象、概括人物思想性格特征的方法。3.学习从朴素的语言中体会深沉的感情、领悟深刻的思想。过程和

《老王》 公开课优秀课件

- - - 《老王》 公开课优秀课件 - 欢迎来到《老王》公开课优秀课件！在这里，您将领略到一份精心准备的、引人入胜的课件，带您深

初中语文老王教学教案

初中语文老王教学教案 　　1、把握老王的性格特点。 　　2、揣摩重点语句含义，体会作者遣词造句的匠心。 　　3、体会作者的思想感情。 　　领会作者与人物的思想感情，揣摩重点语句含义，体会作者遣词造句的

《老王》 公开课课件

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初中初二上册语文《老王》板书设计教案

初中初二上册语文《老王》板书设计教案　　 《老王》作于1984年。这是一篇回忆性的散文，是作者在*的背景下写的。下面就是给大家带来的初中初二上册语文《老王》板书设计教案，希望能帮助到大家!　　 语

初中语文人教七年级下册《老王》教学设计）

《老王》教学设计教材分析本单元课文都是叙事性作品，写的都是普通人，以“爱”为主题，儿篇课文都在诉说对普通人， 尤其是对弱者的关爱。本单元阅读教学，要求感受课文所表现的形形色色的“爱”，从而陶冶自己 的

老王教学目标

《老王》教学目标修改前 教学目标：  一、知识与技能：整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。 二、过程与方法：通过独立阅读，发表有独创的见解。  三、情感态度与价值观：从课文中的人物身上，学会