从三种决策取向定位国家幼儿教师专业标准的编制与实施

从三种决策取向定位国家幼儿教师专业标准的编制与实施郭良菁 南京师范大学教育科学学院教授，教育学原理博士，曾访学德国。主要研究方向：学前教育基本理论、学前教育评价。曾主持包括“上海市幼儿园教师专业发展

解读幼儿教师专业标准

- 解读《幼儿园教师专业标准》 - 何叶讲师·博士成都大学·学前教育学院heye615@qq.com - 思考：1. 幼儿园需要什么样的幼儿教师？2

幼儿教师专业标准

幼儿教师专业标准基本理念贯穿《专业标准》的基本理念是：师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习。师德为先热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱幼儿

幼儿教师专业标准

幼儿教师专业标准幼儿园教师专业标准（试行）为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍, 根据《中华人民共和国教师法》，特制定《幼儿园教师专业标 准（试行）》（以下简称《专业标准》）。幼儿园教师

幼儿教师专业标准自评表

2018 年幼儿教师专业标准自查表姓名维度 领域<一）职业理解与认识<二）对幼儿地态度专 与业理 行为念与师德<三）幼儿保育和教育地态度与行为<四）个人较 一 还需基本要求 好好 般 努力贯彻党和国

《幼儿教师专业标准》学习体会

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幼儿教师专业标准学习体会

幼儿教师专业标准学习体会 　　最近，在幼儿园领导组织下，我园全体教师学习了《幼儿教师专业标准》，我深有感触。才明白原来我所认为的尽职离一个专业型教师的标准相差甚远。下面我来谈谈学习《幼儿专业教师标准》

美国幼儿教师专业标准研究的开题报告

美国幼儿教师专业标准研究的开题报告开题报告题目：美国幼儿教师专业标准研究一、研究背景幼儿教育在美国一直是一个备受关注的领域，也是美国教育体系中至关重要的一部分。因此，美国国家教师协会（National

幼儿教师专业标准试题

1、《幼儿园教师专业标准》是由（教育部）在（2012）年（2）月（10）日颁布。 2、《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的（基本要求），是幼儿园教师开展保教活动的（基本规），是引领幼儿园教师专

幼儿教师专业标准解读(精选5篇)

幼儿教师专业标准解读(精选5篇) 幼儿教师专业标准解读（精选篇1）　　(一)幼儿为本　　尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障

3篇《幼儿教师专业标准》学习体会可参考

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2幼儿教师专业标准解读

- 讨论一个问题：幼儿园教师和大学教师比，哪个社会地位高？ 再讨论一个问题：对社会文明的进步来说，幼儿园教师重要还是大学教师重要？再讨论一个问题：都很重要为什么地位落差这么大？再讨论一个问题：幼教工作