荷叶姐姐教案设计

教 学 设 计学 科语 文版 本教科版主备教师郑婷婷课 题荷叶姐姐课 时安 排1教 学目 标认识本课8个生字。 正确、流利有感情的朗读课文。通过阅读，学习荷叶乐于助人的精神品质

荷叶母亲教案

《荷叶 母亲》教案教学目标：      1、整体感知课文；学习生字新词     2、赏析课文；感悟作者对母亲深深的感激之情。3、学习作者精炼的语言，会用诗的形式表达对母亲的感激之情。   

荷叶圆圆教案教学设计_9

荷叶圆圆 教案教学设计 教材简析：这是一篇充满童趣的夏季散文诗。荷叶圆圆的，绿绿的，是那样惹人喜爱。小水珠喜欢她，小蜻蜓喜欢她，小青蛙喜欢她，小鱼也喜欢她。这绿色的跳动的音符，在召唤小朋友走进夏

荷叶圆圆教案设计

人教版语文一年级下册教案设计14.《 荷叶圆圆》（第二课时）设计理念：《荷叶圆圆》这篇课文富于自然美，充满童真童趣，非常适合低年级的学生学习。在学习过程中,我根据低年级小学生学习语文的特点，尊重学生的

幼儿园中班教案《一张荷叶》含反思

幼儿园中班教案《一张荷叶》含反思　　中班教案《一张荷叶》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受编讲图片故事的乐趣，能较清楚地讲述小鸡用荷叶做成的几种物品，运用已有生活经验，根据画面大胆想象

优化大大荷叶教案的教学策略

优化大大荷叶教案的教学策略随着网络技术的不断发展和数码教育的广泛普及，教师在进行教学时，如果能够灵活运用最新的教学技术和教学策略，便能够事半功倍地完成教学任务。今天，我们来探讨如何优化大大荷叶教案的教

想变成大大的荷叶教案一

《想变成大大的荷叶》教案一　　今天学了《真想变成大大的荷叶》：　　一、导入：　　现在是什么季节你最想做什么（开空调、去游泳池游泳、到大树下乘凉等）　　有位诗人看到夏天来了，不由自主地写了一首诗，大家想

金色花、荷叶母亲教案设计

金色花、荷叶母亲教案设计教学目标：1、体会爱给自己带来的深刻感受。2、体会诗歌的内容。3、了解爱背后的两位伟大的作家。教学重点：赏析文章，从中有自己的深刻感悟。一、导语：一位世纪老人在年轻的时候，曾给

真想变成大大的荷叶教案设计三

真想变成大大的荷叶教案设计（三） 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字、新词。 3、通过课文的朗读感悟，激发学生对美好大自然的向往，

《荷叶母亲》课程教案创意设计

《荷叶母亲》课程教案创意设计。一、教学目标：理解文本背后蕴含的母爱情感，培养学生尊重母爱的情感品质。提高学生口头表达能力，通过互动学习让学生参与到主题中。培养学生的阅读兴趣，认识文化差异，丰富文化知识

小学语文二年级教案真想变成大大的荷叶教学设计之一

小学语文二年级教案——《真想变成大大的荷叶》教学设计之一　　一、齐读课题导入　　二、精读课文　　1、师：夏天来了，夏天是位小姐姐，看，她就在我们身边。（学生欣赏夏天美景）　　2、师：喜欢夏天小姐姐吗那

真想变成大大的荷叶教案设计八

真想变成大大的荷叶教案设计（八） 第二课时 湖塘桥实验小学 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读和背诵这首诗歌。 2、由读而感 ，由感而发，模仿诗歌形式，做