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优秀课件《从百草园到三味书屋》

- - - - 童年像什么?童年像天空中的繁星,眨出一个个神秘的故事;童年像海边的海螺,传出一阵阵动听的歌声。童年像一首古老的歌

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- 从百草园到三味书屋 - 鲁迅 -   鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家。著有杂文、小说、散文、诗歌等。 《从百草园

从百草园到三味书屋教学设计

从百草园到三味书屋文章的导入设计目的:在课堂教学中,要培养激发学生学习的兴趣,首先应抓住导入课文的环 节,把学生牢牢的吸引住。媒体资源:歌曲。导入方式:通过播放一首歌曲童年,导入这样一段话。每个人的童

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《从百草园到三味书屋》教案 本文是作者在1926年写的一篇回忆童年生活的散文。对写作初衷,鲁迅说:“是为了在纷扰中寻出一点闲静来,借回忆旧时的好事物,来排除目前的苦闷,寄一丝安慰。”文章状物、叙

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《从百草园到三味书屋》教案 班级:汉语言接本 姓名:祝彤 学号:20140111019 《从百草园到三味书屋》教案 教学目标: 一、理解课文的内容、结构、情感、和主题。 二、学习理解精彩的景物描写,以

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从百草园到三味书屋教案 从百草园到三味书屋教案1(4882字)  目的要求:  一、认识鲁迅。  了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物,爱动人的民间传说,爱读书学习,恭敬学识渊博的人,爱绘画,爱一切新鲜活泼

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教学过程: 第一课时 一、鲁迅图片,解题导入 同学们,你们知道这是谁吗?有谁能给同学们介绍一下鲁迅? (投影)鲁迅简介 (1881~1936) :本名周树人,浙江省绍兴 市人,伟大的文学家、思想家、革

从百草园到三味书屋ppt完美版课件

- 学习目标 - 1.了解作者及散文集《朝花夕拾》;熟读课文,学习本课生字新词,积累好词佳句。(重点)2.学习本文独特的写景方法;品味作者简练生动、准确传神的语言特色。(难点)3

从百草园到三味书屋_练习题及答案

从百草园到三味书屋 练习题及答案一、课内语段阅读 (1) 我家的后面有一个很大的园,(2)相传叫做百草园。(3)现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,(4)其中似

从百草园到三味书屋:教案设计解析

从百草园到三味书屋:优秀教案设计解析教学是一项复杂的工作,需要教师具备一定的教育专业知识和教学经验,同时需要对学生的成长、学习目标和学科特点有清楚的认识。在教学中,教案是教师具体操作的指导方案。好的教

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1、从百草园到三味书屋 鲁迅一、教学目的:(一)学问与实力:2、揣摩和理解文章精彩的语言。3、学习景物描 写的方法。(二)过程与方法:4、有感情地朗读课文,理解课文内容。(三)情感看法价值观:1、培育