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从认知视角看对外汉语趋向补语教学-汉语国际教育专业毕业论文

浙江大学硕士学位论文从认知视角看对外汉语趋向补语教学姓名:冯骏申请学位级别:硕士专业:汉语国际教育指导教师:黄建滨20120520作者髑玩冯骏,男,1985年7月出生。 2010年9月至2012年6月

精编汉语国际教育毕业论文案例教学初探

汉语国际教育毕业论文案例教学初探摘要:以汉语国际教育专业为例,从主标题、摘要、目录、文献选取、文献综述、格式等六个方面具体分析了本科毕业论文存在的普遍性问题,并展示了案例在学术论文写作教学中的具体运用

对外汉语谦敬语语境教学研究-汉语国际教育专业毕业论文

Thesis for Master’ s degree, Shanxi University, 2015Using Context Method for Chinese Modest Language

对外汉语教学中动物成语教学-汉语国际教育专业毕业论文

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对外汉语教学中教师体态语探究-汉语国际教育专业毕业论文

对外汉语教学中教师体态语探究 中文摘要对外汉语教学中教师体态语探究中文摘要体态语是一种特殊的语言现象,同语言符号一样,它是人们交流思想和传递信息 的重要工具。它不仅可以辅助有声语言,使语言表达更加丰富

面向对外汉语教学的能愿动词能的研究-汉语国际教育专业毕业论文

⑧ 硕士学位论文MASTER’S THESIS致谢值此论文完成之际,首先向尊敬的导师朱斌老师在我的论文研究课题的设计、 实施和撰写过程中对我的谆谆教导和悉心帮助表示衷心的感谢。时光如梭,转眼两年的学习

对外汉语远程教学的调查和分析-汉语国际教育专业毕业论文

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对外汉语比较句教学研究-汉语国际教育专业毕业论文

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对外汉语主题式教学模式研究-汉语国际教育专业毕业论文

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对外汉语教学中的合体字教学研究-汉语国际教育专业毕业论文

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对外汉语教学中的程度副词研究-汉语国际教育专业毕业论文

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对外汉语初级班听力教学研究-汉语国际教育专业毕业论文

独 创 性 声 明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作 及取得的研究成果。尽我所知,除文中已经标明引用的内容外,本论文不 包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文