《藤野先生》导学案导学案

《藤野先生》导学案 出品人：胡伟燕 审核人：关学伟 使用时间：学习目的： 一、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法； 二、理解“无非”、“实在”、“大概”

《藤野先生》导学案导学案

《藤野先生》导学案 出品人：胡伟燕 审核人：关学伟 使用时间：学习目的： 一、学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法； 二、理解“无非”、“实在”、“大概”

倍的认识导学案设计

导学案设计课题倍的认识课型新授课设计说明　　1.“倍的认识”这节课，充分发挥教师的主导作用，运用演示、讲解、小组合作等教学方法，引导学生通过观察、操作等一系列活动，理解“倍”的意义。2．在多样化的活动

导学案《苏州园林》导学案

17、《苏州园林》导学案第一课时【学习目标】1、掌握文章中的生字词。　　2、朗读感知，整体把握文章内容。　　3、理清文章结构，学习抓住事物特征，由总到分的说明顺序。【作家作品】叶圣陶，1894年生，我

二次函数的运用【拱桥问题】导学案

§22.3 实际问题与二次函数（3）--学案【拱桥问题】一、学习目标:1．学会用二次函数知识解决实际问题，掌握数学建模的思想，进一步熟悉，点坐标和线段之间的转化；2．能够从实际问题中抽象出相应的函数关

《傅雷家书两则》导学案导学案

《傅雷家书两则》导学案 教学目标 1、学习课后重点字词，读准字音，理解含义。 2、整体感知两封家书中作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。 3、理解傅雷所说的“坚强”的含义。 4、 理领悟

初中物理导学案透镜导学案

二、透镜教学目标：    1、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，知道凸透镜能成放大的实像和虚像，也能成缩小的实像。2、引导学生设计多种方法辨别凸透镜和凹透镜的过程，并尝试对各种方法的优劣做初步评

导学案的教学模式(导学案讲座一之5)

导学案的教学模式（导学案讲座一之5）主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室主任） 时间：2012年9月28日编者按:本人对“导学案讲座”分为四个系列：一导学案综述，二数学导学案，三高中数学导学案，四初

八年级语文上册导学案正式

八年级语文（上）课中导学1《消息二则》设计人：明湖 赵桂英 审阅：东原 张媛媛 【学习目标】1.了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的能力。2.根据消息的结构理清课文内容和层次。（重）3.感受

短歌行导学案(优秀导学案)

《短歌行》学案一、 【教学目标】1、 反复诵读，读懂诗意:，读出诗韵。2、 詁味语言，鉴赏本诗的艺术手法。3、 揣摩诗歌情感，感受诗人的志向与情怀。二、 【教学重难点】品味语言，鉴赏写作手法，揣摩诗人

短歌行导学案(优秀导学案)

《短歌行》学案一、【教学目标】1、反复诵读，读懂诗意，读出诗韵。2、品味语言，鉴赏本诗的艺术手法。3、揣摩诗歌情感，感受诗人的志向与情怀。二、【教学重难点】品味语言，鉴赏写作手法，揣摩诗人的情感。三、

九年级历史导学案全册完整版

九年级历史导学案（上下册全）第1课时 第1课 向人性扼杀者宣战〖学习目标〗1、识记文艺复兴的时间、国家、核心思想；主要代表人物及作品。2、通过对但丁、达芬奇、莎士比亚作品的朗诵与分析，理解蕴涵的人