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六年级语文写人作文
六年级语文写人作文 我从小就喜欢看电视,一看电视就忘了时辰,为此妈妈经常对我实行思想教育。来我家做客的的客人见我那么“全神贯注”地看电视,就给我起了一个外号——“电视迷”。但也因为看电视“过度”,我的
她走了六年级写人作文
她走了六年级写人作文 她走了六年级写人作文 又是一年开学,我兴奋的迎接新学期,春天的气息渐渐逼近。我满脑子都是与艺艺兴高采烈玩耍的画面。推开门,坐在久违的椅子上兴奋之情溢于言表。 可艺艺久久不
霞光满天六年级写人作文
霞光满天六年级写人作文 霞光满天六年级写人作文 我一直坚信所有学生都不喜欢作文,就算是作家,也在一定的程度上讨厌写作文。因为写作文既费时又费心费力,写一篇习作不知要牺牲多少脑细胞。平日里,如果老师
六年级写人的作文7篇
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六年级写人作文 老爸
六年级写人作文 老爸 虽然我管我爸爸叫老爸,但老爸不老,只是——职务和时尚跟进度太老了! 先说说老爸的职务。老爸是我的好老师,这也是他的老专业。他常常拎来几套好书佳作,命我细细研读,要读出个味
六年级写人的作文3篇
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小学六年级语文阅读专项训练题资料
小学六年级语文阅读专项训练题第一部分 短文阅读嚼 一 片 苹 果 皮 那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆,带来的礼物中,有七八个又大又圆、又红又香的苹果。 我和哥哥第一次见到苹果。我们
六年级写人作文:班级性格之最
六年级写人作文:班级性格之最 六年级写人作文:班级性格之最 谈起“之最”,有许多;谈起“班级之最”,也有较多的,甚至还有许多同学一次性获得许多项“之最“;但谈起”班级性格之最“,可就少
优秀六年级写人作文
优秀六年级写人作文 优秀六年级写人作文 在生活中,有很多值得我们尊敬的人。他们或许伟大,或许平凡,但是他们对社会的贡献是足够多的。在我眼中,这个值得尊敬的人,必须是每天来小区清理垃圾的清洁工。
六年级写人的满分作文
六年级写人的满分作文 在学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,为了让您在写的过程中更加简单方便,一起来参考是
小学六年级写人作文指导
小学六年级写人作文指导 小学六年级写人作文指导 以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。 1、写好人物的形象
小学六年级写人作文指导备课教案
小学写人作文指导备课教案教学目的: ﻫ1、让学生通过具体的情境来学习知道写人时,要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格,学习写人的方法. ﻫ2、 培养学生认真观察的习惯,注意总结写作方