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范文大全_代数式的值
代数式的值 教学目标 1.使学生掌握代数式的值的概念,能用具体数值代替代数式中的字母,求出代数式的值; 2.培养学生准确地运算能力,并适当地渗透特殊与一般的辨证关系的思想。 教学建
《代数式的值》课件
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代数式的值
- §3.2 代数式的值 - 扬州市教育学院附属中学 孙禹 - 复习提问: - 1. 单独一个数或字母是代数式吗?2
代数式教学设计
山东省2013年初中校本研修阶段课时教学设计作者姓名李洁学校蓬莱市郝斌中学学科数学年级/班级 教材版本鲁教版课时名称代数式上课时间 学生人数 单元背景本章把知识的学习置于具体的情景之中,如利用探索活动
《代数式公开课》PPT课件
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代数式教学设计
2代数式一、教学目标:1.进一步理解字母表示数的意义,能结合具体情景给字母赋于实际意义;理解代数式和代数式的值的意义,能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义,在具体情景中能求出代数式的值.(知识与技
中考代数式的变形与代数式的求值专题复习题及答案
热点1 代数式的变形与代数式的求值 (时间:100分钟 分数:100分)一、填空题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)1.在x,,,x+y
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《代数式复习教案》
教案《代数式复习教案》word版一、引言1.1设计背景1.1.1代数式作为数学中的重要组成部分,在学生的学习过程中占据着举足轻重的地位。1.1.2复习代数式可以帮助学生巩固基础知识,提高解决问题的能
初中代数式数学教案设计
教案初中代数式数学教案设计一、引言1.1设计本课的目的:通过本课的学习,使学生了解代数式的概念,理解代数式在数学中的重要性。1.2设计本课的原因:代数式是初中数学的基础知识,对于提高学生的数学思维能