初中以小见大日记作文

初中以小见大日记作文 初中以小见大日记作文1　　当那声久违的惊雷唤醒大地，河边，只留下了冬天的脚印。这一树梅花经历了寒冬的洗礼，凭着自己坚强的毅力，凭着自己永不言败的傲骨走过来了。它累了，一片片花瓣低

作文贵在以小见大》教案

《作文贵在以小见大》教案 教学目标: 1.领悟以小见大在习作中的作用。 2.在写作中恰当运用以小见大的写作技巧。 教学重、难点: 能合理安排行文中的以小见大。 课时安排: 1课时 教学流程: 一、导入

以小见大的作文初中生

以小见大的作文初中生 　　以小见大出自老舍《赵子曰》：“这样的事实不能算他的重要建立，可是以小见大，这几件小事不是没有完全了解新思潮的意义的人们所能办到的。”解释为从小的可以看出大的，指通过小事可以看

以小见大六年级作文

以小见大六年级作文 以小见大六年级作文 　　在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的'语言，向开展的、具有规范语

以小见大的作文300字

以小见大的作文300字 　　小时候，我们那个村总是遭洪水，我们村里的人便要我们学爬树。 　　我一开始不敢，后来小伙伴帮我壮胆，我便跟着爸爸学爬树去了。我跟着爸爸去爬树，爬着爬着，我似乎掌握了要领：身体

以小见大作文

以小见大作文精选 　　导语：以小见大，可以带给我们不一样的领悟。下面是提供的以小见大的作文，供各位阅读，希望对大家有所帮助。 　　这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六。鸟儿在欢乐地歌唱，小溪在静静地流淌

以小见大亲情作文

以小见大亲情作文 这个星期五，我无聊之际翻开了电视，在《天天向上》中，我为这个男孩流下流泪。 这是一个叫贾盛强的普通男生，他在《天天向上》中比拟较真，会弹一手好吉他，身高只有1米66的他眼中闪烁着执着

以小见大的亲情作文范文

亲情是人类最为珍贵的情感之一。在我们的一生中，除了自己的父母和兄弟姐妹以外，还有许多其他亲人，例如外祖父母、叔叔阿姨、表哥表姐等等。他们的陪伴和关爱，都能够让我们感受到亲情的力量。即使是一件微小的事情

以小见大的作文4篇

以小见大的作文4篇 以小见大的作文（篇1）　　刚进小学时，我是差生，表扬、获奖从来与我无缘。　　小学四年级的一个星期一的早晨，我校举行升旗仪式。旗升好后，校长讲话。校长拿着话筒说个不停，我呢？没专心听

初中生作文技巧以小见大巧拨千斤以小见大

初中生作文技巧　以小见大，巧拨千斤:以小见大初中生作文技巧　以小见大，巧拨千斤山东吴培光在作文中，以小见大是艺术处理的独到功夫，是把内容宽泛的题目通过小人物、小事件、小场面等去表现，抑或从小题材中挖掘

以小见大的蝴蝶效应作文

以小见大的蝴蝶效应作文 　　什么是蝴蝶效应?科学家认为，在一个机制中，如果产生微小的偏差，就会发生极大的变化!先从美国麻省理工学院气象学家洛伦兹(lorenz)的发现谈起。为了预报天气，他用计算机求解

【最新资料】小学生作文“以小见大”的写作手法应用指导

【最新资料】小学生作文“以小见大”的写作手法应用指导“以小见大”的写作手法应用指导 趣味故事 晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。儿子