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我心中的好课：乐学善思，乐教善导 　　我的好课观，可用八个字概括，即“乐学善思，乐教善导”。 　　从学生“学”的角度来考量，好课应当是学生“乐学善思”的课堂。 　　“乐学”是好课的首要特征。我们常在名

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促其苦学使其乐学谈苦学与乐学的辩证统一

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敬学与乐学作文600字 　　学习，我们天天要面对的一个词语，一个我们想出无数个办法要逃避，却又无法逃避的事实。我坚信“敬学”与“乐学”是学习的不二法门。 　　“主无一适便是敬。”朱熹是这样解释的，用通

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“乐学、善学、会学、活学”课题阶段总结 国旗下讲话稿：善学乐学 善学乐学，顾名思义，就是善于学习，乐于学习。善学让我们事半功倍，乐学让我们永不止步。那么，我们究竟该如何“善学”、“乐学”

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2024年“乐学、善学、会学、活学”课题阶段总结2024年，“乐学、善学、会学、活学”课题进入了最后的总结阶段。在这一年里，我们团队全力以赴，深入研究学习方法和教育理念，不断探索创新的教育模式，努力为