三角函数_专项练习

三角函数 大纲要求 ① 理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义. ② 能利用单位圆中的三角函数线推导出 α ，π± α 的正弦、余弦、正切的诱导公式，能画

高三数学三角函数练习大题经典22套

三角函数（三）1、在△ABC中，BC=，AC=3，sinC=2sinA. （1）求AB的值。（2）求sin(2A－)的值。2、设△ABC的内角A、B、C所以的边长分别为a,b,c，， （1）的值

初中三角函数专项练习题

初中三角函数基础检测题　　（一）精心选一选（共３６分）1、在直角三角形中，各边都扩大2倍，则锐角A的正弦值与余弦值都（ ） A、缩小2倍 B、扩大2倍 C、不变

任意角三角函数的讲义

环球雅思教育集团学生讲义学员姓名 ： 曾嵘 年 级 ：高一 课时数：3学科教师 ： 黄冬明 辅导科目 ：数学 课 次：第2次课课 题1.2.1任意角的三角函数教 学 目 的（1）掌握任意角的正弦、余弦

高中数学(三角函数)练习题及答案

第一章 三角函数一、选择题1．已知 为第三象限角，则 所在的象限是( )．A．第一或第二象限 B．第二或第三象限C．第一或第三象限 D．第二或第四象限2．若sin θc

任意角的三角函数的定义教案

教 案课题：《任意角的正弦函数、余弦函数、和正切函数》教学目标：1.掌握任意角的三角函数的定义；2.任意角的三角函数和锐角的三角函数的联系和区别； 3.理解角的三角函数值与角终边上点的位置无关；4

121任意角的三角函数 122同角的三角函数的基本关系教、学案

1.2.1任意角的三角函数【教学目标】（1）掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义（包括这三种三角函数的定义域和函数值在各象限的符号）；（2）理解任意角的三角函数不同的定义方法；（3）了解如何利用与单位圆

任意角的三角函数

“任意角的三角函数”教学设计浙江省黄岩中学　李柏青一、教学内容解析在角由“锐角”到“任意角”的推广过程中,研究的视角由“静态”到“动态”,同时研究的平台也由“平面图形”过渡到了“平面直角坐标系”.借助

高考数学试题汇编：第4章 三角函数 第1节 任意角的三角函数

第四章 三角函数一 任意角的三角函数【考点阐述】角的概念的推广．弧度制．任意角的三角函数．单位圆中的三角函数线．同角三角函数的基本关系式：sin2α+cos2α=1，sinα/cosα=tanα，

任意角的三角函数教案

§1.2.1 任意角的三角函数合肥市二十八中学 漆学龙教学目标<一> 知识目标1、掌握任意角的三角函数的定义。2、已知角α终边上一点,会求角α的各三角函数值。3、记住三角函数的定义域和诱导公式（

任意角的三角函数教案

§1.2.1 任意角的三角函数合肥市二十八中学 漆学龙教学目标<一> 知识目标1、掌握任意角的三角函数的定义。2、已知角α终边上一点,会求角α的各三角函数值。3、记住三角函数的定义域和诱导公式（

任意角的三角函数教案

§1.2.1 任意角的三角函数合肥市二十八中学 漆学龙教学目标<一> 知识目标1、掌握任意角的三角函数的定义。2、已知角α终边上一点,会求角α的各三角函数值。3、记住三角函数的定义域和诱导公式（