关于壁虎为话题的小学作文合集5篇

关于壁虎为话题的小学作文合集5篇 　　 篇一：壁虎　　 晚上，吃了晚饭，我就到凉台乘凉。突然，我发现了一只壁虎，我平时最喜欢小动物了，便叫表弟把壁虎抓下来玩。　　 壁虎的眼睛很大，脚下面还有吸盘，尾巴

21.小壁虎借尾巴

21.小壁虎借尾巴教学目标 1．认识本课12个生字和会写7个生字。 2．理解课文内容，知道小鱼，老牛和燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴可以再生的特点。 3．能按事情的先后顺序练习说话。 4．分角色有感情地

观察壁虎的作文说明文

观察壁虎的作文说明文 大自然是个奇妙无比的世界，有许多令人惊叹的奥秘。那天，那只小壁虎真的惊艳到我了。下面是给大家带来的壁虎的说明文，欢迎大家阅读! 大自然真是神奇又有趣，如果你仔细观察就会发现大自然

断了尾巴的壁虎作文800字

断了尾巴的壁虎作文800字 　　 　　当因为无聊而出门逛了一圈。我走到一个废墟的地方，那里有一座废弃的房屋。屋子里已经布满了蜘蛛网，里面很漆黑， __那么大胆敢走进那个废墟的房子里。正在废墟房子的外面

小壁虎借尾巴课件设计

小壁虎借尾巴课件设计教学设计：【教学目标】１、正确流利地朗读课文，能够表演这个故事。２、理解课文内容，了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎尾巴可以再生的特点。【教学重点】正确流利地朗读课文，能够

幼教大班语文教案：小壁虎的勇气与智慧

幼教大班语文教案：小壁虎的勇气与智慧引言小壁虎是一个勇敢又聪明的动物。我们应该向小壁虎学习勇气和智慧。下面，我们就来学习一下小壁虎所展现的勇气和智慧。一、小壁虎的勇气故事开始，小壁虎正准备独自找食物。

壁虎的日记

撰写人：___________日 期：___________壁虎的日记 壁虎的日记1 　　天黑了，在不起眼的墙角，有一个个的黑影在动，再定睛一瞧，原来是壁虎。　　我细细端详着：壁虎全身深褐

《小壁虎借尾巴》优秀教学设计

《小壁虎借尾巴》优秀教学设计《小壁虎借尾巴》优秀教学设计1教材分析：这篇课文是第四单元里的最后一课，为我们讲述了一个童话故事。目的是通过 小壁虎借尾巴的故事，让学生认识到不同动物的尾巴有不同的作用，小

三年级关于壁虎的观察作文

三年级关于壁虎的观察作文 【篇一】 大自然的奥妙是无穷的，只要留心观察，用心思考，就会发现其中蕴含的奥秘。 在一个炎热的夏天，我去奶奶的卧室里拿东西，突然，看见了一只壁虎在墙上爬

【《小壁虎借尾巴》教学设计】

【《小壁虎借尾巴》教学设计】 教学设计 课题名称：小壁虎借尾巴 一、 教学目标 1、会认“壁、虎”等9个生字，会写“河、姐”等6个字。图文结合,理解词句的意思，了解三种动物尾巴的用途及壁虎尾巴可再生的

小壁虎借尾巴课本剧

小壁虎借尾巴(课本剧）人物:小壁虎、壁虎妈妈、蛇、小鱼、老牛、燕子、鳄鱼、旁白准备：动物头饰及尾巴课本剧开场旁白：有一只小壁虎在墙角捉蚊子。小壁虎:（小壁虎捉蚊子)这里的蚊子可真多呀！够我饱餐一顿了。

有关壁虎的谈话作文

有关壁虎的谈话作文 有关壁虎的谈话作文 　　晚上要睡觉时，小宝对我说“妈妈，有一个问题一直困绕着我。”“噢，是什么问题呀？还困饶着你。”“就是壁虎是怎么爬到三楼来的？它能爬多高呀？”“这个问题呀，妈妈